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本文将从写作内容、写作目的与感情基调、主要艺术特点三个方面对佩里·安德森的《思想的谱系:西方思潮左与右》进行解读,同时对政治书评的写作提出自己合理的思考。 相似文献
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感情神经科学这一学科关注的是情绪和心境的潜在神经基质。近年来,感情神经科学通过使用功能神经成像、行为实验、电生理记录、动物和人类的损害研究及动物和人类的行为实验等方法和技术,以在神经生物学和心理学水平更好地理解情感和情绪。本文首先对感情神经科学的发展历史进行回顾;接着简要概述了几个主要大脑区域对情绪加工的贡献;最后指出了感情神经科学的未来方向。 相似文献
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95.
父母关系不好,但为了女儿,一直维持着婚姻关系。这样做就是对孩子对家庭最好的方式吗?看看下面这个叫"烦恼人"的女孩的邮件。舒心姐姐:您好!常常看这个栏目,同学们心里的困惑被你三言两语解决掉,觉得你真的很厉害。我现在也有一件烦心事,因为这件事,我的学习成绩一直下降,甚至觉得生活都是灰暗的,我不知道该怎么办。 相似文献
96.
前几天,一名学生因为感情问题想不开跳楼,万幸的是仅摔伤了腿,消息传来,许多老师都很震惊,这名学生平时表现不错,为什么会做出如此过激行为?再联系现在许多青少年学生。有的沉迷网吧荒废学业,有的吸食毒品摧残自我,有的拉帮结伴制造事端,有的甚至因不起眼儿的小事自杀、杀人,等等,为什么会出现这些现象?其中与社会、学校、家庭对青少年进行生命教育的缺失有关。那么,什么是生命教育呢? 相似文献
97.
98.
方祝发 《教学月刊(小学版)》2011,(12)
现在读的地位被老师们提到了一个新的高度,请美美地读、细细地读请说说读后的感觉请把这种感觉用心地读出来等等,这样的朗读要求经常能够听到,然而细观之,效果却没想象的那么美好。一、引导之辩——带着问题读课文还是带着感 相似文献
99.
文章从"人文"一词的出现谈起,论述了人文的内涵与外延以及"人文素质"的教育目标——教会学生如何做人;依据《全日制义务教育课程标准(实验稿)》指出:语文教学是渗透人文素质的主课堂;从"潜移默化""以德育人""以情感人""联系实际生活"四个方面论述了如何在语文教学中对学生进行人文素质教育。 相似文献
100.
柴义江 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(3)
面对当前大学生呈现的各种性问题,可从生理、心理和社会等多个角度进行研究,从中揭示性的伦理学意义。对于发生在大学生身上的性问题,我们的态度应该是教育和引导,而不是逃避和漠视。 相似文献