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191.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是中学化学课程内容不可缺少的重要组成部分。新课程以科学探究为课改的突破口,而化学实验是进行科学探究的重要方式。江苏省在2007年底实施了“四配套”工程,这为我们农村中学化学实验教学带来了极大的便利,原来许多不能开展的实验得以顺利进行。本文从以下几个方面谈谈实验对培养学生综合能力的作用。 相似文献
192.
新时期的小学语文课堂教学,既要师生互动、生生互动、合作学习,又要不断探究如何更新教学观念,采用多种形式激发学生学习兴趣,师生互动,合作交流,精讲精练,认真备课把握课堂互动关键,探究课堂教学艺术,在教学实践中不断提高小学语文课堂教学的实效性。 相似文献
193.
《幼儿园教育指导纲要》(以下简称为《纲要》)突出强调了幼儿园的科学教育应以萌发幼儿的兴趣和探究欲望为主要目标,强调要克服传统科学教育中只重视科学知识传授的弊端。刘占兰老师在《幼儿科学教育》一书中提出:“观念与行为的矛盾,理论向实践的转化困难, 相似文献
194.
蒋李根 《中国科教创新导刊》2011,(13):96-96
本文分析了探究教学在小学科学教学中的重要作用,提出了如何通过科学探究教学法提高学生科学素质的具体方法,供大家参考。 相似文献
195.
按心理学的二分法理论,课堂教学系统应包括非认知和认知两个子系统。没有非认知因素参与的教学其结构是不完整的,因为人在"心不在焉"时是很难进入最佳的学习状态的。 相似文献
196.
在新课程改革全面铺开的今天,探究学习已代替传统的接受学习。本文所讲的探究性学习方式,是让学生自主、独立地去发现问题以期获得在知识、技能等方面的更高发展,特别是探索精神和创新能力发展的学习过程。 相似文献
197.
统编版道德与法治教材是学生学习和弘扬中国革命文化的重要载体。教学统编版道德与法治教材五年级下册第三单元《百年追梦,复兴中华》时,教师可从挖掘、感恩、夯实这三个维度对革命文化进行分析,循序渐进地开发学材,引领学生开启中华革命文化学习之旅,提升学生的政治文化认同感,增强学生的民族自信、历史责任感和使命感、民族自豪感,激发学生的爱国之情。 相似文献
198.
199.
倪明英 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):76-76
学习方式的转变是新课程改革成功与否的重要标志。很多中学生的语文学习方式多属于传统学习方式,弊端很多,亟需转变。转变中学生语文学科学习方式的策略主要有更新教学观念;倡导互动探究、注重多元化的学习方式等。 相似文献
200.
丁骅 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):69-69
<正>新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教师在组织教学时经常会采用小组合作学习这一组织形式.但在具体应用时往往偏重于形式,而没有准确深入地理解教学目标的内涵,没有追问小组合作学习是否有效,是否真正促进了学生能力的发展等活动实施的本质问题.在物理教学中合理地使用探究性教学方法,合理地选择教学形式,合理地运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,体现 相似文献