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一是课前预习批注。此时,学生初次接触课文,他们的想法、感受、疑问最多,涉及面也最广。诸如课文的内容、层次、思想感情、表达方法、写作特色、精彩语句、字词句段等,都是学生感兴趣的内容。在这一环节,教师可引导学生在字词的学习与理解、课文内容的整体感知两大方面做批注, 相似文献
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体育与智育相互联系,是辩证的统一。智力的发展和增长,要求体力也得到相应发展。而人体素质的提高,又会改善智力活动条件,对学习成绩和工作能力产生一定影响。发展运动记忆、学会分析评价自己的行为,既解决了体育任务,又解决了智育任务。健康与智慧之间是个辨证统一关系,体力与智力之间是可以相互促进、兼长并进的。 相似文献
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在我们并无恶意的笑声面前,历史,以及历史中的那些惨剧,都退化为一张张陌生的面孔和一个个冰冷的符号。其实,我应该预料得到,学生们学习《奥斯威辛没有什么新闻》时,可能会有的表现。只是,我希望这样的表现能稍稍好些, 相似文献
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