于书中完善自我

在聆听与采访的同时，我深切地感受到，读书．不仅是一种工具．更是一种对自我的完善，对真理的探寻。很喜欢一位选手的话，她告诉我说：读书．是读一种感觉．是一次与作者心灵的碰撞。她的收获则是做自己．溶入书中做另一个自己。     

深挖“六大解放”之涵义 彰显绘本教学之魅力

绘本是用图画和文字共同叙述一个完整故事,是图文合奏,让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事中领悟深奥的人生哲理,它是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。所以,我园开展了绘本教学,并以陶行知先生的“六大解放”思想作为重要指导依据进行了新尝试。     

走向解放：人工智能教育应用本质的哲学沉思

由于人们忽略人工智能教育应用的整体性和复杂性,分别沿着人工智能或者教育的逻辑进路对其进行浅层式本质批判,导致人工智能教育应用本质问题悬而未决。从技术视角和教育视角出发对人工智能教育应用本质进行解读均存在局限,应从文化视角出发对这两种视角进行突破和整合。从文化符号系统、文化关系生态和文化创造活动的维度看,人工智能教育应用可视为具有解放人类属性的特殊形态文化存在。教育和人工智能所蕴含的解放本质为人工智能教育应用的解放本质进一步揭示提供线索。立足文化视角对人工智能教育应用多维本质进行具体阐释,可发现人工智能教育应用是通过人机协同解放师生生命的活动、利用人机合智解放教育的实践以及助推智能时代人类解放的人机共生新型教育形态,确证了解放作为人工智能教育应用的深层次本质。要实现其解放本质,应理性对待相关异化问题并通过行动扬弃异化。     

论虚拟思维的本质特征

虚拟思维本质是一种感觉沉浸式思维。主要有以下几个特征:很强的交互性和构想性,形象与逻辑、认知与感知相结合的综合性思维,情景模型式思维,一种技术化、智能化的思维。而且思维的主体和客体在不同程度上虚拟化了。     

动画片里的视听安全

动画片是每个人童年的伙伴。有的动画片能让孩子增长知识、学习做人的道理,可有的却可能阻碍孩子心理发育,损害视觉和听觉。色彩鲜艳跳跃毁视力。动画片的色彩和画面变幻速度会影响孩子视力和视神经发育。情节转换太快伤记忆。优秀的动画片情节紧凑、合理,寓教于乐,但动画片情节太快、过于消极都会影响孩子的身心发育。言行肮脏暴力易模仿。孩子的模仿能力很强,如果语言环境不纯净,就会给他们一个学习源。音效尖厉刺耳引狂躁。幼儿期是感觉发育的快速期,这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感     

马克思主义艺术中介论

马克思主义认为,艺术是对社会生活的审美反映和符号性改造或创造,这种反映和创造不是直接的而是间接的,其间必须经历一系列中间环节才能最终完成。艺术中介在艺术活动中生成并媒介着艺术主体与艺术客体,使二者相互过渡。艺术中介的审美功能具有二重性,表现为正负两种性质的媒介作用。     

父亲的自学之路

每每看到书店里琳琅满目的成功励志类书籍,我总会不经意地想到父亲,想到坚持每天自己让自己感动的父亲。奶奶曾跟我说起过,我父亲小的时候,也就是解放前夕,因家境贫困,爷爷奶奶迫不得已竭尽全力供我的伯父在县中读书。听说那时家里什物几乎卖光了,唯一的一只承装粮食的木槽子后来还是无奈地换给了人家,得五块钱寄予伯父。面对此情此景的父亲终而只得含泪赶着牛去放牧,无缘于学校一生。     

浅谈高中英语课堂教学方法的创新

正学生创新能力的培养在很大程度上取决于教师能力的提高,只有教师在教学实践中改变传统教育方式,才有可能培养出具有创新能力的学生。英语教学要能够使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际问题的能力,为此,英语教师要积极尝试创新。一、和谐的课堂气氛是培养学生创造能力必不可少的条件要营造一个和谐的充满创新活力的课堂气     

重新解读人类解放——基于对马尔库塞文明两歧性的评析

马尔库塞在《欲望与文明》一书中,力图将弗洛伊德精神分析理论同马克思主义理论、法兰克福学派的社会批判理论进行综合,提出了从人的深层本能出发进行彻底革命,进而重建人类文明的新理论。这是马尔库塞对人类解放重新界定的伟大尝试,也是在文明两歧性状况下,人类对自由解放的新探索,这对人类进步具有重大意义,但人类解放的实现途径却被马尔库塞简单化了。将爱欲解放作为人类解放的终结具有狭隘性,只有深刻揭示其文明两歧性,才能在其基础上重新解读人类解放。     

想象的时光

正有一次,我们的汽车行驶在乡间的公路上。偶然看见路边有个卖蔬菜水果的小摊,一个妇女在那里照料。大家下车准备买点水果休息一下。一个小男孩引起了我的注意。他大约有六七岁,看样子是跟着妈妈来卖东西的。他的手里拿着两个火柴盒大小的木块,一会儿在地上推,一会儿又在天上飞,一会儿一手一个让两个木块交锋,嘴里还念念有词。我和他说话好像没有听见一样,我猜想他可能把木块当成汽车、坦克或者飞船,正沉浸在他的幻想世界里。我的脑海里蹦出一个词——绿色想象。在城里长大的孩子如果做游戏的话,玩具不会是两个木块,他们玩的是电脑等等高科技