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71.
江亚丽 《学语文》2005,(6):47-47
大学校园里可以经常看到类似的文字:寻物启示:由于本人不慎,丢失《高等数学》一本,有拾到者请勿必归还本人,本人将不甚感谢!虽然凭经验人们知道这位失主要说的本意是什么,但从文字上看,大家会产生疑问:难道“寻物”还能给人有所“启示”?拾到者不必归还。那为什么还要寻物?如果归还了,主人反而不很感谢,那拾到者归还的积极性岂不要大打折扣?  相似文献   
72.
课改实践与培养要求不匹配等问题制约了中等职业教育的发展。吸收国内外职业教育发展的成功经验,以机电专业为例,探究基于中职"双场合一"教学的校本课程、教学环境、实施流程、评价体系、资源平台,促进了"职场"与"学场"的对接,在一定程度上推动了学校教育实践的深入开展。  相似文献   
73.
感谢自己     
《科学与文化》2006,(2):7-7
父亲是搬运工,一日,他拉着一车沉重的钢管来到一个陡坡下,不禁越而却步。心想,靠他一个人拉上去肯定不可能,得有人帮一把才行。正在父亲为难之时,一个热心的过路人走了过来,笑着对父亲说:“没关系,我来帮你。”说着,便卷起袖子,拉开一副推车的架势。见有人来帮忙,父亲心里便增添了底气,力气上来了。父亲在前头使劲地拉车,热心人在后面不住地喊着:“加油!加油!”经过一番努力,父亲终于把车拉上了坡。  相似文献   
74.
孕期小贴士     
有效应对孕吐如果你正经受着孕吐的折磨,试试下面的方法:少食多餐,不要吃得太撑。多补充水分。找找哪些食物、气味或在什么场合会使你恶心,尽量避开。睡前吃一点高蛋白的点心有助于血糖稳定。请丈夫在你早上起床前烤几片面包, 吃完再起床,或者在床边放上一些饼干或营养麦片,在早晨起床前吃一点儿。早上起床时要缓慢一些。柠檬水和西瓜对减轻症状会有些帮助。  相似文献   
75.
王鹤群 《考试周刊》2011,(29):128-128
学生掌握词汇的数量,基本上反映了他们英语水平的高低。所以在语言教学过程中,必须把词汇教学放到突出地位。而学生要想掌握大量的词汇,采取合适的词汇学习策略是十分重要的,它可以扩大词汇量,熟知每个词汇所表达的意思,掌握词汇用法及使用场合,恰当使用词汇,使词汇真正为交际服务。  相似文献   
76.
我们毕业了     
《当代体育》2011,(11):109-109
当你们踏上征途时,《扣篮》也迈上新的历程,感谢你们的相伴七载,感谢你们的鼎立支持,在这最后的冲刺关头,《扣篮》与同学们一同加油!当收到很多高三、初四的扣迷的来信时,才猛然发现,原来六月在即。苦读中,你们学着筹划充实的生活,也开始感悟人生的苦与乐;你们懂得了执著地追求,也体味了成功必经挫折。大考临近,  相似文献   
77.
这种不卑不亢是一种气质,一种修养,更是一种美丽。作为我国当今最负盛名的女高音歌唱家之一,除了优美的歌声之外,宋祖英的美是让人难忘的,她的衣着,她的微笑,她的端庄,都给人一种亲近之感。用金铁霖先生的话说,就是在任何时候,不管是什么场合,她都是微笑的。她尊重所有的人,无论是领导还是普通人,她的态度一直不卑不亢。这种不卑不亢,是一种气质,一种修养,更是一种美丽。  相似文献   
78.
《知识窗》2011,(5):61-61
队长在森林里迷路三天了.筋瘦力尽,最后昏倒在地上。醒来以后.他发现自己躺在了木屋里.旁边坐着一位丑陋的巫婆。队长很感激地说:“是你救了我吗?非常感谢。”  相似文献   
79.
易欣 《考试周刊》2014,(34):33-34
感谢言语行为是汉语常见的言语行为之一,本文从言语行为理论角度出发,对汉语感谢言语行为的实现条件、类别、效果等方面进行探究,希望人们能对其有更清楚的认识,最大限度地发挥其交际作用。  相似文献   
80.
英勇小骑士     
巫师把国王关进了天牢。英勇的小骑士勇斗巫师,把巫师的魔法棒劈(pi)成了两半。巫师没了魔法棒,法力尽失,国王得救了。 “太感谢你了,勇敢的小骑士。”国王说,“你真是我们的大英雄!” 小骑士并没有认真在听,他满脑子都在想着,如果在自己的盾牌上画一个迷宫,那该有多酷啊!  相似文献   
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