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学生掌握词汇的数量,基本上反映了他们英语水平的高低。所以在语言教学过程中,必须把词汇教学放到突出地位。而学生要想掌握大量的词汇,采取合适的词汇学习策略是十分重要的,它可以扩大词汇量,熟知每个词汇所表达的意思,掌握词汇用法及使用场合,恰当使用词汇,使词汇真正为交际服务。 相似文献
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白露 《记者观察(上半月)》2011,(5)
这种不卑不亢是一种气质,一种修养,更是一种美丽。作为我国当今最负盛名的女高音歌唱家之一,除了优美的歌声之外,宋祖英的美是让人难忘的,她的衣着,她的微笑,她的端庄,都给人一种亲近之感。用金铁霖先生的话说,就是在任何时候,不管是什么场合,她都是微笑的。她尊重所有的人,无论是领导还是普通人,她的态度一直不卑不亢。这种不卑不亢,是一种气质,一种修养,更是一种美丽。 相似文献
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感谢言语行为是汉语常见的言语行为之一,本文从言语行为理论角度出发,对汉语感谢言语行为的实现条件、类别、效果等方面进行探究,希望人们能对其有更清楚的认识,最大限度地发挥其交际作用。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(9):10-11
巫师把国王关进了天牢。英勇的小骑士勇斗巫师,把巫师的魔法棒劈(pi)成了两半。巫师没了魔法棒,法力尽失,国王得救了。
“太感谢你了,勇敢的小骑士。”国王说,“你真是我们的大英雄!”
小骑士并没有认真在听,他满脑子都在想着,如果在自己的盾牌上画一个迷宫,那该有多酷啊! 相似文献