作家的世界观和世界感——《延座讲话》学习札记之二

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)指出,有些文艺家在理论上、在口头上都承认工农兵重要,可是在创作实践中却只热中于写小资产阶级知识分子,倘若描写工农兵,也是把他们写成了穿着工农兵衣服的小资产阶级知识分子,这是什么原因呢?透过这个现象,毛泽东提出了一个重要的创作理论问题,这就是文艺家的世界观和世界感的统一。     

广播听众的信息消费心理

广播的主要功能是传播新闻。广播的特点是快、伴随性强和接受成本低。听众听广播，是希望从中了解到自己应知、未知、欲知的各种信息。     

对中学篮球教学中重视学生“球感”训练的实验研究

本文通过对学生进行“球感”的训练 ,提高了学生对篮球运动中的控制球和支配球的能力 ,并令一些平时不怎么喜爱篮球运动的学生也乐意参加了 ,提高了学生的身体素质、终身体育意识和锻炼的习惯。     

多元智力观与学前儿童自我效能感的培养

班杜拉于１９７７年首次提出自我效能这一概念。他指出自我效能是对自己在特定情景中是否有能力操作行为的预期，并进一步把预期分为结果预期和效能预期。结果预期是指个体关于某种行为可引起某种具体结果的信念；效能预期是指自己是否具有引发某一结果的能力的信念。自我效能感本质上就是效能预期，表现为个体对自己能力的自信程度。自我效能感这一概念一经提出，便引起广泛注意，近２０年来有许多心理学家对此进行了研究。人们发现它不仅影响我们的学习、任务选择和内部目标设定，还决定我们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快经历时…     

2001年月历趣题及巧解

1．翻开2001年2月的月历，可以看出2月7日是星期三。请你放下月历，计算今年的教师节是星期几。巧思妙解：用2月的星期基数，即1月31日的星期数3，加上从2月起至9月10日止每月日期数除以7的余数，再用所得的和除以7，余几就是星期几。     

《三块钱国币》的幽默

《三块钱国币》是独幕喜剧。喜剧免不了笑声，笑声大多源自幽默。可许多学生却看不出《三块钱国币》有什么幽默色彩。     

激趣：教学成功的前提

情感是点燃智慧的火花,激趣是教学成功的前提。教师要通过课堂教学的有效途径,想方设法调动学生的各种情感体验,激发和培养学生的学习兴趣和积极向上的学习动机,增强他们对知识的渴望,引导学生动手,通过亲自动手实践的过程,将抽象的数学概念形象化、直观化,将复杂的数学问题简单化,在轻松、愉快、和谐的教学氛围中全神贯注地学习,使教学过程充满情趣和活力。     

对乒乓球感恩——奥运八强梁柱恩的“平淡”生涯

从广东到香港，梁柱恩代表香港队打球已经有将近10年的时间了。在很长一段时间里．梁柱恩并小显眼，或者说他身上的书卷气和刀光剑影的赛场有些格格不入，直拍反胶的打法也略显过时，但他娓娓道来的亲身经历却一点也不简单。