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走进国家美术馆“首届中国动漫艺术大展”入口大厅,迎面是一棵巨大的全3D技术制作的“动漫历史之树”。通过大树在地面倒影上的行走,人与影的碰撞会点击出一个对话框,屏幕上显示出60年不同时期优秀动漫作品的介绍。这种新媒体互动的有趣方式,一下子吸引了许多观众驻足“点击”,脚步移动之间,新中国动漫60年发展历程和脉络便一目了然地展现在眼前了。 相似文献
172.
173.
随着科技的发展和观念的进步,多媒体信息技术已经越来越多的被应用到教学工作中来。多媒体集声音、画面、文字于一体,能够展示非常丰富的教学内容。对于小学生来说,多媒体的应用为学习内容增添了许多美感和情趣,更利于学生注意力的集中和学习兴趣的提高。下面我以我所执教的人教版小学语文第三册《四季的脚步》这一课为例,来谈谈多媒体信息技术在语文教学中的作用。 相似文献
174.
在书店里与文字间的知识相遇,就像在春日里的樱花树下展开的约会一样美好。在日本,各种综合性书店总是矗立在闹市街口最显眼的位置,提醒每一位过往的行人“放慢脚步,抽一点时间用知识充实自己”。每每光顾书店,被柔和的灯光所环绕,耳边舒缓的轻音乐拥抱着每一个认真读书的人。每个书架都在尽情地展示自我,从畅销书书架上醒目闪亮的排行榜榜单,到新刊话题书书架上华丽的立体海报,书店里每个角落的每一本书都在“大声呼唤”读者:“快来读我吧!”无论公司职员、大中小学学生抑或家庭主妇,都能在书店里找到属于自己的一片天地,并把这份从书籍中获得的喜悦延伸到现实生活中。 相似文献