全文获取类型
收费全文 | 9268篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 8041篇 |
科学研究 | 282篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 156篇 |
综合类 | 147篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 633篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 221篇 |
2022年 | 237篇 |
2021年 | 273篇 |
2020年 | 236篇 |
2019年 | 321篇 |
2018年 | 150篇 |
2017年 | 227篇 |
2016年 | 329篇 |
2015年 | 470篇 |
2014年 | 914篇 |
2013年 | 567篇 |
2012年 | 580篇 |
2011年 | 784篇 |
2010年 | 682篇 |
2009年 | 597篇 |
2008年 | 618篇 |
2007年 | 510篇 |
2006年 | 324篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 164篇 |
2003年 | 160篇 |
2002年 | 149篇 |
2001年 | 144篇 |
2000年 | 167篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有9290条查询结果,搜索用时 375 毫秒
101.
张伟 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
初中语文教材中的自读课文是容易被老师和学生忽略的部分,有的甚至形成空白。自读课文为什么会被忽略呢?一、自读课文教学受忽略的主要原因1.师生认识不足,课文未被重视自读课文是单元编排的有机组成部分,是培养 相似文献
103.
104.
张林兰 《学生之友(初中版)》2011,(10):48-48
初中英语新课标将英语能力主要分为听、说、读、写四个部分。在这四项能力当中,读也就是阅读理解的意思,占居着很重要的地位。因此,不管是从应试还是素质养成的角度来说,我们教师都应该将对学生的“读”这项能力的培养提升到一定的高度来重点对待。 相似文献
105.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
读是理解文章的基础,也是提高写作的基础。"乐读""善读""会读"对理解文章内容和写作有极大帮助,要想唤起学生爱读的兴趣。学生对读有了兴趣,他们就会对读有一种特殊的情怀,产生一种积极的心态,点燃他们强烈的表达愿望之火。读实质上是一个认识事物的过程,也是抒发情感的过程,只有多读才能读出真情实感。 相似文献
106.
107.
《三国志·魏书》中出现这么一句话:“读书百遍,其义自见.”它的意思是书读了很多遍,那么其中的道理含义就自己出现.这说明了阅读在我们学习中的重要地位和作用.数学新课程标准中,也有17处提到了“阅读”,有28处提到了“读”,这充分说明了数学阅读在数学教学中的重要性.但是农村初中由于受到条件的限制和地方语言等因素的影响,阅读教学仍相对薄弱. 相似文献
108.
众所周知.阅读教学的关键是“读”.读与不读固然不一样,多读与少读、粗读与细渎等也因目的有别而呈现出不同的结果。早在1978年吕叔湘先生就指出:“中小学语文教学效果很差,中学毕业生语文水平低,大家都知道,但是对于少、慢、差、费的严重程度.恐怕还认识不足……这个问题是不是应该引起大家的重视?是不是应该研究研究如何提高语文教学的效率,用较少的时问取得较好的成绩?” 相似文献
109.
本文针对英语教学现状,及对新课改后对英语课堂改革的探索,通过自身在第一线教学工作的实践,提出了在中学英语教学中,在理解教育的指导下,如何实践英语教学"创读"的四条原理。 相似文献
110.
语文教学改革的目的是要培养学生自学能力,提高语文教学质量,为实施素质教育打好基础。然而,培养学生自学能力的方法和途径是多种多样的,抓好预习环节则是一种较好的途径。 相似文献