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本从对现代社会学思想有重要贡献和影响的戈夫曼与舒茨的行动理论出发,阐述并分析了他们关于在社会情景中的个人与个人行动的观点,在这个分析的基础上找出了他们思想中对社会情景中个人与个人行动的认识的趋同处和共同点,而这些趋同处和共同点正反映了现代社会学思想中的主观主义倾向。本的最后,本的最后,对他们理论中所反映的主观主义倾向进行了整理和归纳。 相似文献
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美国社会学家戈夫曼曾经提出过一个"情境决定论"的观点,即情境决定人们行为的合适性。后经另一位美国传播学家梅罗维茨阐释,推论为:每种独特的行为需要一种独特的情境,不同情境的分离使不同行为的分离成为可能。情境也就是场合,同一个人因为场合的改变而前后行为迥异,此种情形在生活中很常见。一个人内心的真实想法,因某种原因在甲环境中不便说出或不敢深谈,但却在另一个变换了的乙环境中说了出来,且侃侃而谈,口若悬河。这一较有意趣的现象发现,不仅对一般记者的采访工作有启发意义, 相似文献
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<正>随着近几年网民数量激增、网络事件频发,我国互联网正孕育着一种新的社会公共空间。其中,民间话语作为一种底层话语日益成为一支重要社会力量,互联网也逐渐成为中国"民间社会"新的存在。1然而互联网也将转型期的阵痛与纷争予以放大,政府也实施了对互联网的管控,并经过多年的努力,形成了一种"中央政府——部门与地方——机构——网民"的多层级、多偏 相似文献
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一、父母角色的社会性格内涵 角色概念是美国著名社会学家G.H.米德首先从戏剧中借用的。“角色”本是戏剧中的名词,指演员扮演的剧中人物。之后戈夫曼(E.Geffman)建构了社会学“拟剧论”,提出人类社会是一个天然舞台,人类活动犹如一幕幕社会剧,人们在社会中生活,如同演戏一样,按照写好的剧本扮演各自的角色:这一理论丰富了社会学四大学派之一的“形象互动论”。 相似文献
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"标签理论"是20世纪60年代西方社会学家在象征互动论代表人物布卢默和戈夫曼的理论基础上对偏差行为进行研究提出的。今天探讨标签理论的基本观点、标签的作用及其对学生的影响,对于新课程改革尤其是学生评价改革仍有重要的启示作用。 相似文献
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运用戈夫曼关于社会角色表现的戏剧理论和米德的角色扮演理论,根据研究者的问卷调查数据,分析了旅游者角色表现问题。认为,旅游者在角色扮演中存在角色意识问题、台前自我表现问题、台后角色准备问题和角色表现的自我控制问题。产生这些问题的原因既包括"外部装置"不足的环境条件因素,也包括"个人门面"方面欠缺的旅游者自身素质问题,并针对具体问题和具体原因,提出了解决问题的具体对策。同时,把这些旅游世界中的实践问题,提升到理论分析的高度。 相似文献
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美国符号互动论大师埃尔温·戈夫曼在其著作《日常生活中的自我呈现》中提出情景论的观点。戈夫曼的情景论是从社会学角度研究人们在物质场所的交往和互动,他按人们在社会生活中所扮演的角色不同把情景分为前台和后台。约书亚·梅罗维茨在《消失的地域》中批判和吸收了麦克卢汉电子媒介的观点,麦克卢汉指出了媒介对社会 相似文献
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岳敏 《江西广播电视大学学报》2010,45(1):32-34
20世纪60年代之前的社会学除了基本奠基、形成阶段,就是宏观社会学为主导的时期.以帕森斯为代表的结构功能主义占据了很长一段时间。随着其缺陷的暴露,兴起了一批挑战宏观的微观社会学理论,“戏剧论”就是其中之一。《日常生活的自我呈现》又是其创始人戈夫曼的代表作。《日常生活的自我呈现》中强调微观个体对社会建构的重要作用.认为通过表演者的互动使得社会秩序得以可能,其中还渗透着对表演者身体的解放与重视。 相似文献