高等师范专科学校体育教育专业课程改革初探

随着我国社会主义市场经济的建立和基础教育课程的改革,高等师范专科学校体育教育专业的教育教学显现出许多不适应,体育教育专业的改革迫在眉睫.本文认为,体育教育专业的教育教学改革应进一步明确专业的培养目标和人才培养的规格,从优化课程体系结构、拓宽课程设置内容、充实专业培养内涵等方面着手,以适应国家大力推进基础教育改革和社会与经济发展对体育人才的需要.     

谈加强成人高校学籍档案管理

成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型的教育制度，搞好成人教育学籍档案管理，关系到成人教育办学规范化、制度化问题，直接影响到办学质量和效益。多年来各类举办成人教育的学校的学籍档案的管理工作状况仍不容乐观，本文对如何加强成人高校学籍档案管理的工作提出了一些建议。     

成人高等学历教育的德育教育研究

完成高级中等教育基础上所实施的教育称为高等教育,包括全日制和非全日制形式的学历教育和非学历教育。成人高等学校所从事的成人高等学历教育是高等教育的一个重要组成部分,同样担负着贯彻国家教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。但是,在新的历史条件下,成人高等学历教育在不断深入发展的同时,也存在着德育教育工作薄弱的问题。本文旨在分析成人高等学历教育德育教育的现状、存在的问题及其产生的原因和改进的方法。     

成人高校应重视心理健康教育

成人高校开展心理健康教育是现代教育的必然要求。本文通过对成人大学生心理现状进行分析，对成人高校开展心理健康教育的必要性进行了论述，并提出了加强心理健康教育的思考。     

对人胃癌胃窦粘膜幽门腺生长抑素样免疫反应细胞的研究

本文用免疫组织化学和显微图像分析,分别对胃癌及对照组肉眼下非病变区胃窦粘肿幽门腺生长抑素样免疫反应细胞(D细胞)进行了研究。结果表明:胃癌和对照组D细胞主要分布在胃窦粘膜中下部,胃癌 D细胞减少,其数密度与对照组相比有高度显著性差异(P<0.01)。胃癌组形状因子增大,与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。本文为探讨胃癌时胃窦粘膜非病变区幽门腺D细胞的内分泌调节提供了形态学信(?)。     

成人高等医学教育发展的新模式

本文根据大力发展继续教育和建立“学习型社会”的精神,从分析成人高等医学教育和医学继续教育发展形势入手,研究应对新形势两者协调发展的新策略和新思路,走学历和非学历教育协调发展、共同促进的道路,建立多元化、开放式的成人高等医学学历教育和继续医学教育发展模式。     

成人培训的“可接受性”研究

困扰人才培训工作者的最大难题之一是培训的效果问题，一旦培训效果不好，培训主管就抱怨浪费了培训的经济成本被培训者认为收获不大，浪费了培训的机会成本；培训组织者费了半天劲，还要承受各方面的指责。究竟问题出现在哪?     

从人文关怀的角度实践班主任工作

做好班主任工作既有益于学校．能吸引并留住学生，扩大学校影响，又有益于学生，能使其战胜困难、树立信心，增强本领。强化素质，提升竞争力。班主任工作应从人文关怀的角度去思考和实践。     

对会计专科教育会计课程设置的思考

专科会计教育改革的出发点是整体思路的革新，无论是专业的设置，课程的安排，还是教材内容的革新，乃至教学方式、教学手段的改变都应紧紧围绕着如何培养学生的创造性思维这一思路来进行。为了实现宽口径、厚基础和高素质的培养目标，增强专科生对社会的适应能力，专科会计教学课程应作如下设置：１．公共基础课。主要有文学、数学、体育、政治、外语、计算机应用六大类，文学类主要包括大学语文、财经应用文等课程，学生通过此部分课程的学习，旨在提高语言文字及应用文写作水平。由于会计人员需要完成大量的财务分析报告，审计报告，盈利…     

接肥高等教育有哪些途径？

目前经过国家教育管理部门正式批准举办的高等教育形式有6种:1.普通高等学校1041所(大学、学院、高等专科学院、高等职业学校)。应届和往届的高中毕业生可以报考这类院校。学生应在户口所在地报考,参加国家统一高考,由各省招生办公室统一录取。全日制学习,本科4年以上,专科2—3年。毕业后可取得国家承认的普通高校本科或专科毕业证书。本科学生还可获得学士学位证书。2.成人高等学校772所(职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授