学生个性思维的存在及其与成人思维的关系研究

学生个性思维客观存在,要认识学生个性思维的独立性,正视学生个性思维特有的价值和意义,为学生思维的充分发展和成熟提供应有的空间。学生个性思维与成人思维的现实冲突必然存在,寻求合理的教育体制是实现二者关系和谐统一的基础性工程。     

传统与交际教学法在成人英语教学中的应用

成人英语教学停留于传统的教学手段,终难满足现代教学模式和教学环节的需求,其现状及特点在很大程度上制约了教学质量的进一步提高。成人英语教育又是我国高等教育的重要组成部分,教学方法的改革势在必行。     

构筑成人函授教育质量保证体系

函授教育的特点具有特殊性,如何构建函授教育质量保证体系以保证函授教育的质量,应做到:抓师资、抓考勤、抓作业及抓考核。     

成人英语教学中基本技能的培养

在成人英语教学中，教师应根据学生的特点，从阅读入手，培养学生的听、说、读、写、译的基本技能。     

开展“人才培养模式改革和开放教育试点”工作

从化市电大在市委、市政府和市教育局的正确领导和支持下，在广州市电大的具体指导下．学校的办学规模不断壮大。2000年7月市委、市政府决定，将市电大、教师进修学校、成人中专学校合并为“从化市职业教育中心”，实行一套班子几个牌子。     

广东省高校信息网络中心主任工作会议在东莞市召开

1月8日-9日．广东省教育厅在东莞市召开了全省高校信息网络中心主任工作会议。广东省教育厅副厅长刘育民、省教育信息中心领导及广东省教科网专家组全体专家出席了会议。广东省高校及部分成人高校、广播电视大学信息网络中心主任和教师共170多人参加了会议。     

高师体育函授中软式排球教学的探讨

结合函授生特点，充分把握软排教学环节。通过软排与硬排特性和技战术的比较，提高学员对软排的认识；通过软排与硬排规则对比教学，提高学员对规则的充分理解。     

新信息技术条件下成人高校图书馆员工的素质教育

新信息技术推动了高校图书馆的变革与发展，也对图书馆员工提出了更高要求，加强成人高校图书馆员素质教育显得尤为重要。