成人大学生学习心理问题:一个亟需重视的研究领域——基于高等教育向后大众化转变的思考

在高等教育向后大众化转变的过程中,将有越来越多的成人参与高等教育,由于学习观念和行为面临前所未有的巨大冲击,其学习心理问题将更加突出,亟需展开对成人大学生学习心理问题的研究。目前,对成人大学生学习心理问题的研究存在关注度不高、质量一般、内容偏狭、未和高等教育发展阶段建立联系等问题。应将成人大学生学习心理问题的研究与我国宏观社会背景、高等教育发展取向结合起来,在更广阔的视野下,对成人大学生的学习动机、学习态度、学习意志、学习兴趣、社会角色开展研究。     

简论成人高等函授教育自学效率的提升

成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分,在我国的教育体系中具有不可替代的作用,而成人高等函授教育主要是以学生的自学为主,自学活动的管理难度较大。所以,要及时地开展自学指导理论研究,要明确成人自学的概念、特征、类型、方法、功能,明确成人学习的目标。同时,在具体的实践过程中,成人高等函授教育学校要对学生自学提出具体的要求,为学生提供必要的自学材料,通过各种方式去加强与学生之间的联系,及时检查学生的自学情况。这样才能提高函授教育的质量和效率。     

网络视域下成人教育活动主体的角色定位及实现

随着互联网技术的不断发展,网络教育逐渐发展成为现代化教育的一个重要组成部分。在整个成人教育体系中,网络教育也正在发挥着巨大的作用。成人教育模式向网络化的转变,对成人教师队伍提出了更高的要求,使其重新进行角色定位,来满足网络教育服务视域下成人教育活动的需要。     

新时代成人高等教育网络自主学习研究

成人高等教育作为教育体系中的重要组成部分,面临着挑战和机遇。随着"互联网+"的快速发展,网络自主学习顺应新时代的发展要求,其多样化的学习方式,更有利于人的全面发展。以广播电视大学成人高等教育抽样,对网络自主学习的现状进行分析,发现网络学习资源不完善、学生自主学习意识差、自主学习能力不足等是学习效果不佳的主要原因,据此提出了相应的建议,以促进网络自主学习的开展。     

论高等职业教育的“专业成才”与“文化成人”北大核心

在高等职业教育的改革历程中,"专业成才"与"文化成人"始终是蕴藏其中并交织在一起的两条主要逻辑线路,两者的疏离在很大程度上成为了高等职业教育发展的基本问题。从"无用之用的通识课程""有用之用的职业课程""古典教学的启发诱导"及"互联网教学的开放共享"等方面入手,或许能找寻到"专业成才"与"文化成人"融通契合的恰切路径,为高等职业教育的创新发展提供些许启示与借鉴。     

协同视野下高职生就业能力提升策略研究——以商丘职业技术学院为例

随着社会的发展对人才质量要求的不断提高,高职院校在办学模式和人才培养模式方面进行了积极的改革与创新,并取得了一定成绩。"校企合作""应用型人才"已成为高职院校改革的重点。但国家所需要的创新型人才的培养模式还不健全,尚未形成,这严重制约着创新型才培养质量,影响着学生的就业。本文通过对商丘职业技术学院经贸系在校企合作模式的创新进行分析,试图在新形势下探索创新人才培养模式,提高高职生就业能力,以促进学生就业。     

"创意中插"广告:网络影视剧广告的新路径

广告在将网络影视剧内容吸引力变现的过程中发挥着重要作用.由于传统贴片广告和植入广告难以满足当前网络影视剧的广告需求,一种更符合网生代观众需求的新形态广告——创意中插广告受到影视剧制作者、广告商和观众三方的欢迎.文章通过对当前收视率高、口碑较好的网络影视剧创意中插入的广告进行分析,思考创意中插广告存在的问题以及网络影视剧广告的发展方向.     

巧织情感网 转化问题生

初中生正处于青少年期,心理和生理上都很不成熟,尚未形成正确的辨别是非的能力,容易受到不良的环境影响。如何才能对其"动之以情,晓之以理",让这群"麻烦制造者"在我们用心交织的教育情感网中慢慢转化呢?本文从具体案例出发,反思运用编织情感网转化问题学生的过程与方法。     

成人网络学习与人力资源开发

现代生产的日益科学化和智能化加速了网络学习时代的到来.充分发挥网络在现代生产以及人力资源开发中的作用将会产生重要影响.网络学习有利于打破员工参加培训的种种限制,满足员工的信息需求,促进员工自我开发并促进人力资源的持续开发.通过网络学习开发人力资源应注意结合成人的学习特点,关注成人学习兴趣和需求,注意提高教师的网络技术素质和创新素质.     

高职生诚信失范的原因及对策探析

分析当前高职生诚信失范的原因，并提出相应对策，即整合高职院校诚信教育资源，形成教育合力，并且充分发挥辅导员在诚信教育工作中的作用，创新诚信教育工作的方式方法。