高中数学新教材第九章教学问答(二)

(续上期 )1 72　怎样将“斜线在平面内的射影”的概念进行推广 ?答 :我们将“斜线在平面内的射影”这个概念也推广到以下三种情况(1 )平面的斜线在这个平面内的射影 ,定义为“从斜线上斜足以外的任意一点向平面引垂线 ,过垂足和斜足的直线” ;(2 )平面的垂线在这个平面内的射影     

教材的动态生成过程

教学是一个动态过程，教材的实施也是动态的。     

论网络环境下高校教材信息资源的整合和利用

随着高等教育改革的不断深入和发展，我国高等教育教材建设取得了突破性进展，大批反映优秀教学成果的新教材相继问世。加强对新教材的宣传、评介，推动高质量教材进入课堂是高校教材管理工作者的一项重要任务。计算机网络技术的发展     

“基于问题”的数学教材

根据《数学课程标准》编写的多种新版教材,在某种程度上表现出了创新性的教材编写理念,形成了比较独特的教材风格。如北师大版义务教育教材《数学》所采用的“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”编写思路就是其中比较突出的例子。我们暂且称其为“基于问题”的数学教材。本文对这种教材进行比较细致的分析。“基于问题”的数学教材通常是根据数学知识的发展主线和结构体系,采取“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”的编写思路,以及灵活多样的呈现方式。它克服了传统数学教材中数学知识的过分理论化、陈述化和技能…     

关于鲁版教材的教学思考

本学年初三采用了鲁教版的新教材。这套教材是课改后的新教材,对每一位从事化学教学的教师而言,都是一个新的挑战,对我也不例外。回想过去     

成人高等教育可持续发展应注意的问题及对策

通过揭示成人高等教育可持续发展的内涵,分析在可持续发展战略中面临的机遇与挑战,指出目前我国成人高等教育存在的问题,提出了成人高等教育可持续发展可采取加强成人高等教育的科学研究、制订我国成人高等教育发展规划、发展网络信息时代的新型成人高等教育、充分发挥成人高等教育在构建终身教育体系中的重要作用以及加强自身改革与发展,积极培育成人高等教育特色等对策,从而期待成人高等教育能更稳健而迅速的发展。     

《高等数学》和《数学分析》教材的注记

指出了高等教育出版社出版发行的通用教材《高等数学》和《数学分析》的几个值得注意的问题。     

中学生物学教材的比较研究

国内外的生物学教材林林总总、体裁各异、形式多样、价值取向不尽相同。本文针对基础教育阶段各国生物学教材的演化进行了横向比较,并对我国解放以来的生物学教材体系和内容结构进行了纵向研究,从而由教材的变化从一个侧面折射出了“课程的载体一教材”的演化发展趋势。     

网上大学对成人高等教育的影响

一、网上大学的时代特性 经济全球化的出现、知识产业的兴起、网络化社会的形成等因素,使得高等教育在全球范围内正发生着重大变革.在时空界限上无限渗透,在选择方面具有多样性,这就迫切需要一种全新的知识传播方式.随着计算机信息网络技术的不断成熟和进步,大学教学过程的诸多方面都可能发生变化,教学组织形式出现以学习者为中心的模式,学生的学习变得更为主动,教师逐渐从教学的主导者变为教学的促进者,其职能将从"教"变为"导",其职责是帮助学生学会如何学习.在新的教育模式下,教师将变为课程的设计者,学习活动的组织者;对传统教学过程以外各种因素的介入--多媒体教学软件使课堂教学突破了固定的模式和框架,进入三维时空,学生可以根据自己的情况选择学习的时间和地点,灵活掌握学习的进度和范围;教学过程呈现出非连续性的趋势,课程表、讲义、阅读材料和课堂笔记等这些原本必不可少的教学工具,开始被计算机在线服务所取代.基于计算机网络技术的远程教育,网上大学应运而生,并受到社会教育界越来越多的关注.这将有利于现代远程教育网的形成和开放学习体系、终身教育体系的构建.     

善待文本：语文教学不可或缺的策略

语文教学的主要任务，是培养、训练、提高学生理解、积累、运用语言的能力。而这些能力的发展、提高，无不要求教师以教材为根本，以课文为依托，让学生有比较多的时间和机会与文本打交道，从中获取信息，汲取营养，提高对语言文字的感受、理解、积累、运用能力。学生与文本多接触、多会面、多对话，就容易认识文本、了解文本、熟悉文本、掌握文本。道理如此简单，但在一些课堂上，文本似乎成了摆设．文本被“虐待”的现象时有发生。[第一段]