全文获取类型
收费全文 | 80990篇 |
免费 | 44篇 |
国内免费 | 259篇 |
专业分类
教育 | 73911篇 |
科学研究 | 1576篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 1291篇 |
综合类 | 1699篇 |
文化理论 | 74篇 |
信息传播 | 2716篇 |
出版年
2024年 | 256篇 |
2023年 | 994篇 |
2022年 | 1107篇 |
2021年 | 1244篇 |
2020年 | 1099篇 |
2019年 | 1037篇 |
2018年 | 529篇 |
2017年 | 926篇 |
2016年 | 1242篇 |
2015年 | 2237篇 |
2014年 | 6123篇 |
2013年 | 4676篇 |
2012年 | 5996篇 |
2011年 | 6830篇 |
2010年 | 6011篇 |
2009年 | 5782篇 |
2008年 | 6897篇 |
2007年 | 5330篇 |
2006年 | 3797篇 |
2005年 | 3756篇 |
2004年 | 2969篇 |
2003年 | 3071篇 |
2002年 | 2741篇 |
2001年 | 2275篇 |
2000年 | 2250篇 |
1999年 | 531篇 |
1998年 | 347篇 |
1997年 | 310篇 |
1996年 | 232篇 |
1995年 | 204篇 |
1994年 | 143篇 |
1993年 | 100篇 |
1992年 | 67篇 |
1991年 | 63篇 |
1990年 | 52篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1950年 | 18篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
唐琴珠 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2019,(2):40-43
尝试构建数学校本活动课程,让学生在生活实践中主动运用数学的眼光、知识、方法去观察、分析、解决一些问题,从而发展数学应用意识,体会数学学习的价值。数学校本活动课程的开发路径有:拓展教材资源,促进深度体验;借力活动资源,提供综合体验;挖掘文化资源,催化应用体验。其实施要点有:精选资源,制定适切的活动目标;整合资源,形成共融性活动过程;借助资源,选择多元化评价方式。 相似文献
992.
993.
新课程标准把音乐教材的内容分为四个教学领域,即音乐感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关化。它们是一个有机整体,相互渗透,相互补充。新课程标准对音乐教材进行了整合,其育人目标强调审美素养。提倡尝试音乐创作,要求了解音乐艺术。 相似文献
994.
随着教育研究和改革的不断深入 ,教师与教材在教育活动中的关系也悄然发生了变化。“教教材”的教材观已经过时 ,“用教材教”的思想恐怕也不能维持多久 ,编写教材、开发课程将成为教师的重要职责。这一观念的转变 ,并非给教师增加一些任务那么简单 ,而是涉及到教育决策权力的再分配、教师地位的提升、教师角色的转换等诸多更深层次的问题。一、意义 :教育主体和专业能力的生成论及教师与教材 (或课程 )的关系 ,当然要将其归属于教育活动之中 ,而且只有在系统考察教育活动中各要素之间相互关系的基础上 ,才能获得一些认识。一般认为 ,在教育… 相似文献
995.
张碧丹 《福建基础教育研究》2019,(3):43-44
阅读教学一直是小学语文教学中的重点、难点与痛点。小学语文阅读教学耗时多,效果差,学生阅读兴趣低,能力发展缓慢的现状,长期困扰着师生的教与学。教材中的引子课文,在培养学生阅读能力中发挥重要作用,为解决阅读教学中的困惑提供了便利途径。文章从教学实践出发,提出构建引子课文阅读教学的构想。 相似文献
996.
江秀芳 《福建基础教育研究》2019,(6):45-46
教材是教师进行教学,培养学生素养,达成育人目标的主要凭借。怎样用好教材是每一位语文教师每天都要思考的问题,彰显教材的价值更是教师的职责所在。可以从“尊重并研读教材,发现教材的价值”“恰当处理教材,呈现教材的精彩”“灵活运用教材,迁移教材的写法”这三个层级用好教材,从而实现教材价值的最大化。 相似文献
997.
小学美术活动课目前尚缺乏正式教材,如何在无教材和统一要求的条件下开展好这项活动呢?我在实践活动中发现:利用语文教材中艺术性较强的课文开展美术活动课是一条较佳途径。这不仅能使学生学到有关美术知识,而且能丰富活动内容,开阔学生视野,使他们受到多种艺术因素的熏陶,提高其审美能力和综合素质。众所周知,美术一般指绘画,它是一种造型艺术。但就“艺术”而言,其范围是极为广泛的,不仅限于美术,而且包括文学、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等,凡是用形象来反映现实的典型社会意识形态均可称为艺术。正是由于如此,所… 相似文献
998.
黎德玲 《教育界(基础教育)》2019,(2):32-33
党的十九大报告中指出要让每个孩子能享有质量的教育。教材质量是职业教育质量体系的重要组成部分,是职业教学改革的重要任务之一。立体化教材的出现是教材改革的里程碑,它集动画、视频、图片、图文于一体,是种多元化的教材。文章以中职“建筑材料”立体化教材为例,探究其对中职教育发展的作用。 相似文献
999.
李晓华 《中学语文(读写新空间)》2007,(2):53-53
作为初中教材,《出师表》有些词句不好理解,对这些疑难词句.有的课本未注,有的虽有注释,但或语焉不详.或尚有值得商榷之处,这给准确地译解课带来一定的困难。下面列举一些,辨难析疑,以供参考。[第一段] 相似文献
1000.
古文鹏 《中学数学教学参考》2005,(12):6-7,15
基础知识精要 “频率与机会”这一章主要介绍了机会的概念;事件发生的频率与机会的关系;如何做模拟实验等。本章教材基本上都是以问题的形式编排展开的,其目的在于让学生通过实验活动,发现尽管随机事件每次发生与否无法确定,但发生的可能性(即机会)是可以估计的,体会不确定性中隐含着确定的因素,同时也使学生学会解决一些他们生活中常见的概念问题。如何才能学好本章内容呢,请同学们关注以下几个方面。 相似文献