论成人人文素质教育中的"两课"

现代社会的发展，越来越注重人的全面发展。人的全面发展要求一个人不但要具有一定的专业技能、高尚的道德情操和人文情怀，还应该具备不断完善和提高自我的能力，即继续学习的能力。从某种意义上说，这种通过继续学习不断更新自我、完善自我的能力，正是人的人文综合素质的体现。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进     

干部人事材料归档的历史性变革

干部档案材料的收集工作是干部档案工作的起点,是干部档案工作基本原则的具体体现.收集哪些材料归入干部档案,体现着一个历史时期党的干部路线及方针、政策.     

电视业人事管理制度改革初探

我国经济体制改革的不断深入和世界范围内知识经济浪潮的冲击，极大地改变着我国电视事业生存和发展的社会经济环境。其中，人事管理制度是面临最剧烈冲击的一个领域。毫不夸张地说，在现阶段，一个单位事业的活力从根本上是取决于人事管理制度的活力。没有能进能出的人事管理制度，没有能上能下的干部管理制度，一个单位要有活力是不可能的。上海地区的电视观众一般都认为，     

成人在英语阅读中的心理障碍及其克服

本主要分析了成人在英语阅读中产生心理障碍的三个原因：生词过多，缺乏背景知识和不注重阅读技能的训练，并提出了相应的解决对策，如：引导他们利用有效手段扩大词汇量，指导他们利用已知信息提高理解能力和训练他们掌握各种阅读技能。     

成人教育与终身教育

成人教育是普通教育的补充和延伸，有其自身特色，它又是终身教育的重要组成部分，实施终身教育必须依托成人教育。体育成人教育又是成人教育的有机成分之一。时代呼唤终身教育，社会需要成人教育，二者有其有内在联系，也存在区别。本文试图就成人教育、体育成人教育和终身教育的意义、作用及其关系作一简略述评。     

成人教育体育课教学计划和课程设置的研究

对传统的成教生体育教学计划与课程设置进行了一系列改革研究与实践，制定出新的成教生体育教学计划与课程设置，通过实验对比：新的成教生体育教学计划和课程设置，能有效地提高成教生上体育课的实际出勤率和学习积极性，经常参加课外体育锻炼的人数从18.6％提高到44.2％。