接肥高等教育有哪些途径？

目前经过国家教育管理部门正式批准举办的高等教育形式有6种:1.普通高等学校1041所(大学、学院、高等专科学院、高等职业学校)。应届和往届的高中毕业生可以报考这类院校。学生应在户口所在地报考,参加国家统一高考,由各省招生办公室统一录取。全日制学习,本科4年以上,专科2—3年。毕业后可取得国家承认的普通高校本科或专科毕业证书。本科学生还可获得学士学位证书。2.成人高等学校772所(职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授     

麦场上

村口做场风不顺。民帮助琴家扬净一大堆小麦，荡了一身土，累出一头汗。他把锹把子一放，顺手抹把汗，脸上立刻出现几个花道道儿。琴一看，笑得直不起腰：“哈哈哈，三花脸，三花脸！”     

成人高等教育机制的新设想

本文认为，为了适应社会的发展，成人高等教育机制的改革也势在必行——建立一种由政府干预和市场竞争相结合，符合知识经济时代特点的成人高等教育机制。     

对外汉语成人用综合教材存在的问题及对策

当前,我国对外汉语成人用综合教材存在以下三个方面问题:一是教材有时存在笔顺错误;二是教材的国别化不强;三是教材的趣味性有待提高。针对上述问题,文章提出了教材编者要认真学习有关语言文字规范,要采用多种办法使教材具有国别化特点,要重视课文故事性设计及动画研发的解决对策。     

加强自考生的教育管理

世界已进入新的世纪，许多发达国家把振兴教育作为面向新世纪的基本国策。面对一个以高科技为先导，以经济全球化和信息技术广泛用为标志的知识经济时代，成人教育作为一种突破传统教育模式，向着继续教育、终身教育发展的新型教育体制，在社会教育中成人教育具有极其重要的地位，为知     

“自然后果法”在幼儿惜物感培养中的运用

“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。它是指当幼儿有过失行为时，成人不是去人为限制儿童的自由，而是用过失产生的后果去约束儿童的自由，从而使儿童明白其危害，并下决心不再重犯的方法。我们将其运用到幼儿惜物感的培养中效果明显。     

成人高等教育人才培养模式的创新

我国成人高等教育主要培养现代化德、智、体、美、劳全面发展的基层和生产第一线的各种应用技术型人才和管理人才;本文根据成人高等教育的特点,阐述成人高等教育人才培养模式的内涵,包括培养目标、培养过程、培养制度、培养质量等四个方面;从教学模式的创新、质量管理模式的创新、课程建设的创新以及实践教学的创新等实现成人高等教育人才培养模式的创新.     

论成人高教在推进新世纪社会发展中的战略地位与作用

迈入新世纪新阶段的成人高等教育正处于前所未有的发展机遇期。在这个新的历史时期中,成人高等教育将会有更快更大的发展,并将成为推动我国新世纪新阶段和谐型社会、学习型社会、创新型国家建设更强的支撑力量,显示其更突出的战略地位与作用。