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981.
高等师范院校课程与教学改革要与基础教育课程改革相适应,教师培训需求是教师对基础教育课程改革的心理反映。对农村教师培训需求的调查发现,高师课程与教学改革应该完善教育专业课程体系建设,增加教师技能训练课程门类;加强教育专业课程内容改革,突显课程内容的时代性和实用性;转变学习方式,突出学生主体性教学;关注学习过程,注重形成性评价。 相似文献
982.
高职思想政治教育在推进马克思主义大众化过程中发挥着独特的作用。然而,部分高职院校存在的重职业技能培养、轻思想政治教育的功利化倾向,以及对高职学生自身的特点的忽视等,对高职思想政治教育推进马克思主义大众化带来挑战。推进高职院校的马克思主义大众化是个系统工程,需要思想政治教育的各种路径才能达到效果。思想政治理论课是推进马克思主义大众化主渠道;活动类路径是推进马克思主义大众化的有效形式;组织类路径是推进马克思主义大众化的重要阵地;文化路径是推进马克思主义大众化重要平台;传媒类路径是推进马克思主义大众化的重要载体。 相似文献
983.
面对高职院校毕业生就业形势越来越严峻的现状,我们必须充分认识过去我们在就业指导中存在的问题,提高就业指导是"学校发展的生命线"的认识,依据高职院校的教育职能,加强就业指导队伍的建设,开展全程化就业指导教育,改善就业信息供给不足的状况,实行分工合作的教学机制,改进教学的方式方法,真正促进学生全面提高就业竞争能力。 相似文献
984.
结构学分制是英语教学中所采用的行为表现评估手段之一,它打破传统的评估方式"一元"评价制,将过程性评估与终结性评估相结合。分析并总结结构学分制的优势所在,探讨其在成人课堂教学中的应用,将为成人英语教学评估体系的建立提供有益的借鉴和启示。在成人英语教学中引入结构学分制,有利于提高继续教育质量,更加有利于提高继续教育水平。 相似文献
985.
对高职院校的教师工作满意度和工作行为之关系的探究是一个非常有理论价值和实践的研究,文章共分为四个部分:1.高职院校教师工作满意度的分析;2.高职院校教师工作满意度和工作行为的动态关系;3.高职院校教师工作满意度和工作行为相关性的实证检验;4.管理启示。 相似文献
986.
高职院校作为我国高等教育的补充,为我国现代化建设培育了大量的人才。随着我国加入WTO、成功的举办奥运会,国际往来日益频繁,教育全球化趋势日益明显,对高职英语教学提出了一次全方位的挑战。该文指出了目前高职英语教学中存在的问题,并提出了相关教学改革措施,以满足21世纪全球化社会经济发展对高职人才的要求。 相似文献
987.
石伯军 《连云港职业技术学院学报》2011,24(4):39-41
在严峻的就业形势下,通过对高职院校毕业生就业现状的分析,阐述了高职院校图书馆开发就业导向新的服务功能的优势,提出了高职院校图书馆就业导向服务的有效途径。 相似文献
988.
陈玉峰 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):10-12
专业群经理作为专业群的经营和管理者,在专业群建设和发展中发挥着非常重要的作用.专业群经理应将专业群建设的重点放在积极探索工学结合的教学模式上,以提高人才培养质量为工作核心,将人才培养模式构建、实训基地建设、教学团队建设、教学资源库建设作为工作重点. 相似文献
989.
990.
高职院校市场营销专业应注重营销实训教学.针对本专业自身的特点,如何培养学生实际工作能力实训方案的制定是营销专业教学的重点.文章从增城市挂绿酒销售商竞赛方案中阐述了如何通过实训来培训学生的实际动手能力. 相似文献