浅谈数学复习课的课堂结构

许多数学教师经常发出感叹：“复习课最难上。”这是因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是复习课没有一个基本公认的课堂教学结构（模式）。我认为设计复习课的课堂教学结构应该遵循下面的原则。     

略论网络的诱惑力对学校德育的启示

<正>作为教育工作者,我们深知网络游戏的危害,它对学生的影响,甚至改变他们的生活轨迹,尤其是网瘾对人身体的伤害,更可怕的是身在网瘾中自己偏偏不知道。我们知道其中的陷阱,里     

浅论吸引教育在初中科学教学中的应用

<正>初中科学课是学生感到较难学的课程,科学课有系统、严密的科学概念和知识,学生稍有疏漏就会跟不上教学进程,从而步步脱节,造成成绩下降,失去学习科学的信心。吸引教育旨在增     

写好作文的五种方法

提到作文,人人都有一种谈"虎"色变的感觉。老师头痛,家长头痛,学生头痛。尽管如此,刊物上每年都有不少优秀作文发表,世界上也依然有众多著名作家、诗人涌现。他们的成名并不都是那么困难。那么要作好文章究竟有什么诀窍呢?一句话,作好文,重点在于对学生的     

激发与培养技校生成功感初探

技校学生作为国家未来建设的直接参与者,肩负着新世纪中国发展和前进的重任,是我们改革开放的中坚力量。他们的素质如何,直接关系到一个企业,乃至一个国家的兴衰。只有具有充分的自信心和较强的专业技术水平,才能被称为合格的技术人才。其中如何培养技校生的成功感和自信心尤为重要,在本文中我将主要阐述激发和培养学生成功感的一些心得体会。     

论形成性评价对英语教学的促进作用

形成性评价对英语教学具有促进作用。它能激发学生的学习兴趣,帮助学生获得成功感,树立自信心,激发学生的主观能动性和促进学生主体作用的展现;能帮助学生反思和调控学习过程,培养学生的自主学习精神,促进学生综合语言运用能力的全面发展;有助于师生的信息反馈,以调整教学行为。     

幼童练琴兴趣的培养

练琴兴趣的培养对于幼童来说是至关重要的.通过"跳谱"、识谱,歌唱与弹奏相结合,成功感教育,发挥儿童想象力等一系列趣味性习琴方法,可以调动孩子学习的主动性,挖掘其潜在的内力,在练琴中收到事半功倍的效果.     

浅谈如何培养学生数学学习的内驱力

数学学习中获得成功感，树立自信心，增强克服困难的勇气和毅力。特别是后进学生容易自暴自弃、泄气自卑，教师要给予及时的点拨、诱导，如画出线段图帮助他们理解应用题、让他们换句话说说理解题意、举例试试等，半扶半放地让他们自己去走向成功。