10个小方法“捧”出自信宝宝

自信心对一个人一生发展所起的作用,无论在智力上还是体力上,或是处世能力上,都有着基石的支持作用。     

让奖励更具吸引力

正在提倡赏识教育的今天,各种奖项多了,给予学生各种荣誉称号多了,除了传统的"三好学生""优秀学生干部",还有"文明礼仪之星""学习标兵"、"孝心少年"等等,各种竞赛活动也多了起来。另外奖励的平台也多了,现在的校园宣传栏、校报、班报、校园网络等,都成为表扬学生的阵地……这些通过给予学生荣誉来促进和培养学生优良行为的,都属于象征性强化。在物质条件丰富的今天,和物质性     

月考之后要“三思”

<正>1.思者:本次月考收获了什么。要及时肯定自己进步的地方,包括应试的基础知识、技巧、策略、规范性和心理五个方面。肯定自己进步的地方,其实就是获得一种考试的成功感或成就感。只有能够在考试中获得成功感的学生,才能感受到考试所带来的收获和希望。当然,     

有欣赏,就有成功

小学生需要体验成功的喜悦,这符合儿童的情感和心理的需要,成功会使儿童信心倍增,学习劲头十足!那么,在小学课堂教学中,如何培养学生的成功感、成就感,让学生在成功的体验中获取内在学习动力的正向激发呢?下面简单地介绍我在数学教学中的一个花絮。     

兴趣让学生的文章充满灵动

老师你能为我修改作文吗?明天我要发一篇作文到网上参加广西创造网络征文活动。余姝彤的作文又发表了。看到学生们渴求的眼神,听到学生们充满自信的谈话,我感到无比的欣慰。是呀,我知道我成功了,我为我的成功感到自豪。     

英语教学中如何培养学生创新能力

一、善待学生的好奇心,激发创新的内部动机 在英语教学中,教师必须善待学生的好奇心。在刚学英语时,学生都怀着强烈的好奇心和新鲜感,这时教师如能满足学生的好奇心,耐心解答学生的问题,学生就会有成功之感,这种成功感有助于维持学生的好奇心,使之在以后的学习中主动、自觉地去探索新知。     

论如何培养幼儿的自信心

当今社会,自信心和良好心理素质是适应发展需要的必备条件,自信心是人坚信自己有能力克服困难,取得成功的意志品质。幼儿随着年龄的增长,个性品质正处在可塑性较强的时期,做为幼儿教师应该抓住幼儿特点,培养幼儿自信心。生活实践表明,培养幼儿的自信心,对幼儿一生的发展都是非常重要的,自信心的培养不是一朝一夕能做到的,它是一个涉及多方面的系统工程。     

让“小太阳”自己发光——谈独生子女自我服务能力的培养

<正>当今幼儿多为独生子女,是全家的小宝贝、小太阳,多数家长都认为幼儿年龄小,因而日常生活中一些力所能及的事都由家长包办了,由此失去发展机会。这样往往会造成幼儿独立性差、自理能力弱、不爱劳动、懒惰,等等,这对他们的成长极为不利。因此,对幼儿进行自我服务能力培养势在必行。那么如何培养幼儿的自我服务能力呢?一、通过游戏形式培养幼儿自我服务能力幼儿自我服务内容如单纯的讲解、示范,幼儿学起来就     

让学生的数学探究“丰满”起来

数学教学中教师要转变课堂教学方式,让学生独立自主地参与学习活动,在动态中探索求知,用研究创新的方法主动学习。在数学教学中,教师要培养学生的探究能力,即在情境中激发学生探究的意识;在练习中提供学生探究的空间;在交流中拓展学生探究的深度;在评价中让学生体验探究的成功感。     

演示实验推进农村物理教学

<正>作为一名农村中学的物理教师,从教几十年来,我深刻地感受到物理对于农村学生来说,是一门较难学的学科。农村的孩子在学习物理课之前,很少甚至没有做过关于物理