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在教学实践中 ,改变传统的单纯知识灌输的方式 ,代之以崭新的主体实践活动的教学方法 ,就会打破窘境 ,使教学活动变为学生主体能动的自学活动过程 ,实现素质教育的目的。这是因为 ,教学方法的改革 ,牵动着整个教学机制的变化。教师对学生进行学法指导是完成教学根本任务的根本保证 ,也是落实素质教育的根本手段。据此 ,我们承担了辽宁省教育科学“九五”规划课题“学法指导与素质教育实验研究”。经实践探索 ,取得了比较理想的效果。 一、具体措施课题组采取与实验相关配套的措施 ,进行理论的探讨和实践的求索。1 .注重学习研讨课题组全… 相似文献
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电子商务专业是高校根据市场的需求而设置的新兴专业。该专业在人才培养过程中对实际动手操作能力极为重视,把实验教学和实验室的建设摆到更加突出的地位。文章从电子商务实验室产生的背景入手,对电子商务实验室建设过程中所存在的问题进行分析,寻求解决方法,以其对电子商务实验课程并实验室的建设在理论上进行有益的探索。 相似文献
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新旧世纪交替之际的语教育受到了前所未有的关注和批判。长期以来人们已经习惯运用单一的定势思维方式来分析和评价事物,比如:提倡人主义,就一定要反对科学主义;提倡语是化的载体,就一定要反对语是工具;提倡素质教育,高考一定就是罪魁祸首……这种思维方式几乎每一个中国人自幼都能学到。这种集体无意识潜入了我们的思维,作为化心理上的一种病态基因代代承继。当我们满怀着拯救的信念,去对语教育评头论足的时候,也正在犯着这种错误:从一个极端走向另一个极端。 相似文献
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在化学教学中,只有提高了学生的能力,落实了素质教育,才能减轻学生的负担。下面从五个方面谈谈如何培养学生的能力,提高学生素质的体会。 相似文献