“梦想课程”的探索和实践

"梦想课程"是面向义务教育阶段1—9年级的一系列跨学科的综合素质课程。我们以教研、教科研为推手,助力梦想课的实践探索,引导孩子们树立"自信、从容、有尊严"的人生态度。同时,把这种理念应用到其他学科,深受学生的喜欢。梦想课不仅成就我们梦想中心的学生,也成就了梦想领路人——教师。     

理想完美的境界虚实结合的手法——简析《桃花源记》艺术特色

陶渊明写的这篇《桃花源记》只有三百多字,却流传极广,影响极大,是一般诗文所难以企及的.探其原因,不仅与作者的艺术成就有着密切的关系,也与人们的审美心理有着不个分割的关系.本文的艺术成就是多方面的,下面仅从它的意境和手法两方面来谈.     

学业质量监测模型的研究进展与前瞻

本研究阐释20世纪中期以来影响学业成就因素的若干模型的变化及特点,以期反思我国目前的质量检测。针对我国学业成就预测模型,提出要综合考虑多种因素、要跨层级设计监测变量、要关注学习潜能要素等建议。     

纪念建党九十周年专题(二) 新中国成立初期我党取得的成就

建国之初,中国政府成功地在占全国农业人口总数90%以上的地区完成了土地改革,三亿农民分得了约4700万公顷的土地。1953年至1957年实施的第一个五年计划取得巨大成就:国民收入年均增长率达8.9%以上;建立起一批国家工业化所必需而过去没有的基础工业     

学生成就老师

9月9日，教师节前一天，适逢每周一次例行班会时间。抓住教师节机遇，怎样开好“感恩老师”这个主题班会，我一整天都在琢磨着，班委及团委的几员爱将找到了我，申请能否由他们主持班会，我询问内容及形式，他们却笑着告诉我“暂时保密”。按捺着好奇和一丝不放心，我等待着班会的到来。     

钱锺书《谈艺录》的学术成就与学术品格

《谈艺录》是中国最后一部集传统诗话之大成的书,其论诗的路数属宋诗派。作者主要从文艺美学的角度探讨作家作品的文学价值,对中国诗史、批评史乃至学术史上若干重要问题,作出了精辟的阐述。在研究方法上,作者善于打通中国文史的界限,打通中国文学与西方文学的界限;在研究视野上,既作一己的文学批评,又对已有的批评作再批评,没有将主要精力用在建构系统的理论体系上,而侧重对中国古代诗歌中大量的材料进行系统、全面的梳理;在学术品格上,作者具有锋芒毕露、犀利泼辣却又不失君子风度的批判精神,同时也没有忘记自我批评,还具有不落凡俗的创新精神。     

在书香中成就高雅人生——庄浪一中创建“书香校园”活动纪实

广袤的紫荆山之麓，灵秀的洛水河之滨，孕育了一座文化底蕴深厚的学苑——庄浪一中。漫步在这所有着近70年办学历史、蜚声陇原的甘肃省示范性普通高中校园，绿树环抱，曲径通幽，花园式的建筑．美观时尚的楼群，既有古代书院的幽静。又有现代学校的生机。在这里，时时可闻琅琅的书声，处处可见苦读的身影；在这里，人文与自然相融，高雅与时尚媲美．真可谓是培菁育英的沃土，满园桃李，芬芳争艳；蕴涵思想的殿堂，人文大旗，猎猎飘扬。     

钱穆在荡小

江苏，人文荟萃之地，素是教育发达省份。独树一帜的苏派教育像一条长长的河流，蜿蜒绵长，从容流淌，一路接纳着支流的汇聚，向着远方奔腾而去。而民国时期江苏的学术与教育成就尤为突出，堪称中国第一文教圣地。据梁启超先生“近代学风之地理的分布”统计，清华大学从1927年至1948年毕业的2264名本科生中，来自江苏的竟高达425人。在这群天之骄子的背后究竟站着怎样的一批文化教育精英钥他们实施着怎样的教育，从而支撑起那个时期江苏教育别样的天空？     

千位“高考状元”成就低于预期

一份调查报告显示，1977年至2008年32年间的1000余位高考“状元”中，没发现一位是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期。     

曲径探幽——浅谈古典诗词意境美鉴赏

中国是一个诗的国度，流传下来的古典诗词浩如烟海，其内容包涵了社会生活的各个方面，其艺术成就更是让人拍案叫绝。在新课标的要求下，语文教师如何在迷人深邃的诗歌森林中恰当采撷，引领学生自觉地品读、感悟，很值得探讨。下面谈谈在教学中可供操作的一些具体的做法。