创建培训认证就业一体化模式 推动家政服务业又好又快发展

下岗也许是一次机遇,任何奇迹都可能发生。近年来,大连市总工会认真组织实施国家商务部、财政部和中华全国总工会启动的"家政服务工程",创建了"专项培训、考核认证、创业就业"三位一体化模式。截止2010年底,对6992名学员进行了与家政服务相关培训,其中6433人已上岗就业,     

《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值

培养和塑造健康人格是提升军校学员思想政治素质的有效途径。该文通过分析《羌村三首》情感美的内涵,探讨《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值和意义,并介绍了教学实践中的具体尝试。     

军校学员人文素质现状分析与对策

人文精神是军人素质的重要方面,提高学员人文素质是时代赋予军校教育的基本职责。人文素质教育作为培养军人爱党爱国爱人民的基本手段、帮助军校学员树立正确思想的有效途径,对军校培养复合型、高素质、创新型军事人才具有重要作用。我军官兵在人文素质上存在的问题,使加强学员人文素质教育更加迫切。把学员人文素质教育作为一项系统工程进行推进,对提高学员综合素质具有重要意义。     

成教学生闲暇时间自主管理现状与对策研究

采用大学生闲暇时间自主管理调查问卷,调查249名成教学生闲暇时间自主管理的现状。结果发现:成教学生闲暇时间管理的自主管理总体状况较差;成教学生在闲暇时间自主管理中时间分配、满意度上存在显著性别差异;成教学生在闲暇时间自主管理中的时间分配、主动性、计划性和满意度上存在显著年级差异。在此基础上提出了成教学生闲暇时间自主管理的对策。     

青浦区 市区联动 共筑青浦教育人才高地

教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。在科学发展观的指引下,青浦教育坚定不移地走内涵建设之路,将促进教师专业成长、建设高素质教师队伍作为教育发展的重中之重。我们抓住机遇,把市双名工程当做促进本区名优教师培养工程的助推器,围绕人才强区战略目标,一方面推荐青浦区优秀校长和教师进     

张群、顾正卿中学校长基地 构筑放飞理想、自我超越的实训平台

基地以科学发展观思想为引领,从上海基础教育率先在全国实现现代化的需要出发,围绕当前中国教育改革的热点问题,贯彻理论联系实际的原则,充分运用专家组成员的丰富教育资源,聚焦示范校的建设与名校长的成长之路校长对校本课程建设的领导校长对当前学校教改推进的策略校长对     

凤光宇历史学科基地 凸现实践培养,坚持分类提高

参加历史名师培养基地学习的学员都是优秀教师,如何培养这些优秀教师?基地的做法是:诊断明确目标,凸现实践培养,坚持分类提高。反思诊断,明确目标,强调培养的针对性。基地指导学员从教学和科研等方面进行自我反思诊断,填好《学员教学自我诊断表》,并组织专家分析学员的自我诊断,指导学员填写《学员自我发展总     

何金娣特殊教育基地 以“问题会诊”为平台,提高课堂教学水平

教学—实践—反思—研究—再实践是教师专业化发展的必由之路。教师的教材驾驭能力、资源利用能力、教学设计能力、课堂应变调控能力只有在千变万化的课堂实践反复锤炼中才能提高。特殊教育名师基地开展了根植于学校课改土壤上的教学研修,针对学员在教育教学中遇到的问题,对每一个学员采取     

陈小英中学语文学科基地 构建学科本位的基地课程

基地应该有自己的课程,基地主持人应该成为培训课程的开发者、建构者、决策者和执行者。根据基地的培养目标,整合并开发有效的课程资源,建构适合学员需求的课程,是我们二期工作的主要特色。     

郑少鸣、王伟娟中学语文学科基地 基于起点,围绕重点,立足原点,跨越落点

基于起点,处理好高与低的关系,变一统为个性。每一位学员都不是零起点,都是特定环境中的这一个。作为导师,要知道他们的起点在哪里,而不必对学员统一标高。基地引导学员在属于各自的起点上迈开步子,以扬长发挥为原则,有针对性地定位高端教师的发展方向,才能使学员在属于自己的最