构建高职院校教育成本核算体系的思考

社会主义市场经济和高职院校教育体制改革,迫切要求高职学院构建教育成本核算体系,以期提高办学的社会效益和经济效益.但高职院校"育人为主"的非营利性,导致目前大多数高职院校未能及时进行教育成本核算.文章剖析了高职院校教育成本核算中存在的问题,提出构建高职院校教育成本核算体系应改革现行预算会计制度,确立权责发生制的核算原则;制定教育成本核算的相关法律法规,设计科学权威的教育成本计量模型:确定教育成本核算范围;设置简单适用的会计科目;确定教育成本项目;建立技术先进的教育成本核算平台,这样才能有利于高职院校财务管理水平的提高.     

德国"双元制"职业教育中政府推动校企合作的启示

德国"双元制"职业教育,从政府推动开始,在立法、资金、约束机制等多方面提供强有力的保障,促进企业与学校积极联动,缩短了企业用人和学校育人之间的距离,从而成为"经济腾飞的秘密武器".我国高等职业教育中,校企合作存在法律保障缺乏操作性、资金来源渠道狭窄、校企合作缺失连接链等问题.德国职业教育中政府推动下的校企合作经验,对我国高等职业教育发展中校企合作具有一定的启示和借鉴意义.     

对我国中职教育成本分担问题的探析——基于公共财政学的视角

通过对2004-2008年中等职业教育教育经费投入状况进行分析,发现我国中等职业教育成本分担存在的主要问题.从公共财政学的视角来对其探析,提出若干中等职业教育成本分担的改革措施.     

论多元投入政策视域下的高等教育公平

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,为了促进高等教育公平,应实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等筹措经费的机制。纲要的这     

中专校升格前后教育培养成本个案分析

在探讨教育培养成本核算的基础上,对某两所中专校合并、升格为某高职院校前后的教育培养成本进行了核算、比较、分析,并就提高高职院校办学效益、节约教育培养成本提出了可行性建议。     

媒体教育榜

豪无疑问,在这片土地生活的我们,在2010年留下了各自不同的中国教育印象。于是,我们选择用最简洁的方式来回顾过去了的这一年——用一个词或短语来描述2010年的中国教育,为未来,留下一份中国教育的历史年鉴。然后我们以此宣告,新的一年,已经来临……     

稻鸭共作技术运用中的问题及解决对策——基于合肥市长丰县巾帼农场的实证研究

稻鸭共作是近些年在中国发展起来的一项种养复合、生态型的综合农业技术,具有一定的高收益性和环保性,但在具体的实践中仍存在一些亟待解决的问题。通过对合肥市长丰县巾帼农场的实证研究发现,水稻产量不高、鸭子生长周期过长、管理技术专业化程度不高、病虫害风险性较高、产品宣传力度不够、运营配送成本难以降低是当前稻鸭共作技术面临的难题。当务之急是通过技术创新,大力提高管理水平,降低培育成本,同时发展CSA模式,加大产品宣传,提高销售利润。