基于区块链技术的学术出版版权屏障研究

区块链技术因其独有的特征,已然掀起互联网新浪潮,受全球各领域的高度关注.学术出版的版权问题在数字化背景下尤为凸显,如何利用区块链这一新技术实现突围还未成熟.以利润屏障所包含的版权屏障为视角,从版权获取、版权开发、版权保护三个维度分析当前学术出版的版权困境.结合区块链技术分布式共识、智能合约、时间戳特征,提出解决问题的突围策略,防范版权收益不为他人所动.     

全球媒体调查报道创新观察与发展方向

本文介绍了国际知名媒体记者对调查报道的最新思考和对新技术的运用,如数据、地图、区块链等,并探讨了调查报道可持续发展的方向。     

饱和链烷烃沸点的拓扑研究

本文从距离矩阵和邻接矩阵出发,结合矩阵的数学知识,提出了一种新的拓扑指数Qx=(W×V)1/8,用最小二乘法拟合b.p.(℃),得到线性回归方程为:b.p.(℃)=-277.814+165.248Qx(r=0.993)     

办低成本、高质量的幼儿教育

现在幼教界有一种追求豪华，追求超标准超高级物质装备的倾向，这是事业发展的需要吗？是儿童发展的需要吗？是中国社会的特点吗？我们总说要把最好的东西给儿童，那什么是最好的东西呢？仅仅是物质的吗？其实对于儿童来说，良好的生活方式、生活习惯，先进的观念、精神，吃苦耐劳、勤俭节约等品质具有更重要的价值。     

基于马尔科夫链的某型无人机系统故障预测

随着科技的快速发展,无人机在日常生活中越来越常见,其软硬件结合程度高,科技含量高,但无人机故障率较高,故障特点随机性大,对售后维修保障造成了较大的影响。文章深入研究马尔科夫链理论,根据无人机故障特点,将马尔科夫模型应用于无人机故障预测中,利用系统在各个状态间的转移概率计算出系统发生故障的可能性,从而提前预测无人机故障,以期为无人机预防性维修提供理论依据。     

初中数学从“解构”到“重构”的问题链教学设计

分析当前初中数学问题链教学中存在的问题,并以浙教版八年级《数学》上册“从勾股定理到图形面积的拓展”为例,设计从“解构”到“重构”的问题链教学模式：创设情境,提出驱动问题;巧设体验,引发认知关联;演绎推理,促进抽象思维;迁移拓展,激发发散思维;归纳总结,提升认知维度.该教学模式可激发学生的学习兴趣,启发学生思考,引领学生深入挖掘新问题,从而提升学生的思维素养.     

民族村寨旅游价值的手段目标链结构——以千年瑶寨为例

以手段目标链理论为基础,以连南千年瑶寨为案例,利用阶梯法分析民族村寨旅游价值内在结构.研究结果:1.民族村寨旅游价值包括具体属性、抽象属性、功能结构、心理结果、工具价值与最终价值6层次结构.2.千年瑶寨旅游价值的手段目标链结构,在层次递进中出现效益递减.3.民族村寨旅游价值从静态客观性向多元建构性发展,推动旅游地价值的...     

小学数学问题链设计与实践研究

提问对数学学科教学而言是极重要的一个环节,一系列问题的提出和解决通常能有效促进数学教学计划的实施.“问题链”主要指一组具有紧密关联的问题,其既有中心,也有层次结构,既彼此独立,又存有关联性.基于此,本文主要对小学数学课堂教学中问题链的设计原则及其应用问题进行分析,并提出相应的教学策略.     

技术赋能：体育产业区块链应用场景的治理逻辑、风险演化及防控路径

“技术赋能”是中国体育产业高质量发展政策“高位推动”的学理表达,而区块链技术的融合、拓展与细分功能为体育产业区块链应用注入新活力的同时提供了较大的发展空间。研究采用文献资料法、分析法等对体育产业区块链应用场景的治理逻辑、风险演化等进行了分析及梳理,对中美互联网区块链进行演进梳理与风险监管,并做出各自对比,互联网区块链对于体育产业区块链的风险防控具有借鉴意义,研究认为体育产业区块链的风险防控路径为：打造标准示范园区、搭建信誉平台、完善政策法律配套、加强业务监管等。