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971.
2009年10月31日至11月3日,中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开,来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式,并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行了回顾,并对会议主题作了引导性发言,他还对会议研讨进行了总结,布置了下一年的工作。  相似文献   
972.
化学教学中的创新能力主要通过:创设情境,培养创新意识;多向思维,培养创新思想;设计、探索实验,培养创新能力;开展科技活动、展现创新成果。  相似文献   
973.
本文从教师的教育观念、教学方式、课程结构、课程管理框架、教师培训和教研工作、考试评价制度、农村课程改革等方面对全省基础教育课程改革所取得的成果进行了简要的总结,分析了目前课改中存在的主要困难与问题,对如何进一步深化我省的课改工作提出了具有针对性的建议。  相似文献   
974.
本文运用归纳总结的方法,从六个方面对“连”字句的研究作一概括性描述,其中包括:“连”字的词性;“也、都”的功能;“连”字句的语法化过程;“连”字句的结构;“连”字句的语义分析以及“连”字句的语用功能。  相似文献   
975.
纵观人类的生活生产历史,绿化植树从来就是谋求生存、富国强民的手段。随着社会的发展,人民生活水平的提高,许多人开始向往秀美的田园风光,越来越迫切需要创建绿色和谐社区。  相似文献   
976.
动态信息为深入学习贯彻党的十七大精神,进一步推动中央16号文件精神的落实,加强和改进大学生思想政治教育工作,交流各地各高校推进辅导员队伍建设的做法、经验与体会,教育部思政司于2007年11月6日至7日在湖南省长沙市召开高校辅导员队伍建设研讨会。  相似文献   
977.
《上海教育》2007,(12A):30-31
经过一年多的培训,上海市名校长名师培养工程的第一批学员都已结业,他们究竟获得了怎样的成长?经过学习和培训,他们的实际能力在哪些方面获得了提高?从2007年11月下旬开始.上海全部19个区县将陆续开展名校长名师培养工程展示活动.藉此检阅队伍、传播经验、辐射影响。11月20日和21日,黄浦和静安两个区首先“吃螃蟹”。引起了各方高度重视,不仅所在区域政府领导亲自出席,市教委相关负责同志也参加了活动。本栏将陆续报道其他区县的展示活动。[编者按]  相似文献   
978.
胡海龙 《武当》2007,(3):23-24
当今社会,科学很重要,但科学并不是万能的。不仅科学如此,民主、法治、礼治、道德、经济、文化都不是万能的。这一点老子早就告诉过我们。《道德经》第一章开宗明义地讲:“道可道,非常道;名可名,非常名。”只有道、常道是万能的,而道是无形无象,看不见摸不着,说不清道不明的。科学只是人类文明成果的一部分。科学研究是人去做的,使用科学成果的也是人。人既不是万能的,科学当然也不是万能的。  相似文献   
979.
近年来,鹿寨县通过教育资源整合,集中财力建设职教中心,开创了县级职业教育中心建设的新局面,中职教育取得显著成绩。鹿寨中职教育大发展后,大大增强了区域竞争力,为全县乃至全区更好地承接东部产业转移服务提供了有力保障。  相似文献   
980.
1940年9月7日早晨,纽约哥伦比亚广播公司总监控室的工作人员正准备像往常一样进行新闻综述广播,突然和柏林失去了联系。过了一段时间,消息传来,大批德军轰炸机空袭了伦敦。  相似文献   
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