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《楚辞学文库》第一卷特色之一为“集校”,利用多种善本,还依据可靠性较高的文献和信息,对前人校记之讹误,或删除、或另修正,为学界提供了精确入微的学术研究成果。本卷还囊括了历代诸家的多种解释,其系统性,为使用者提供了巨大的方便。余卷均各俱特色,为全书整体的体系性、可靠性与便利性之形成,发挥着必不可少的影响。但是,此书主要依据的、流传到今日的《楚辞章句》,有可能是尽删王逸的星象图谶学说之后的文献残片;另外,此书未能收集海外学人的优秀研究成果,有“遗珠”之憾。 相似文献
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俗话说“台上十分钟,台下十年功”,课堂时间短短四十五分钟,教师为了能够创设最优化的课堂教学情景,达到最好的课堂教学成果,所付出的努力是不能用短短四十五分钟来衡量的。我在将近一年的中学教学实践过程中,充分体会到为人师者需要全方位的贴近学生,只有“功夫在诗外”,才能做好课堂教学这篇大文章。就像打一场攻坚战,只有做到在外围打好了基础,才有利于攻其中心,取得最佳的教学效果,怎样打好“外围战”呢,那就是以情感人,以真诚态度对待学生,以师生互动推进教学,以区别对待促进个性飞跃。 相似文献
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本文主要评述了德国初中综合科学课程的科学观、课程的特点、课程的实施、课程的管理等几个问题.旨在使读者较深入地了解德国初中综合科学课程改革的现状。以期对我国现行的科学课程改革有所启示。 相似文献
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11月28日,“李安纳教授学术成果展”开展仪式在院行政办公楼二楼展厅隆重举行,院领导师帅、姚纪欢、赵小狮、梁增华、李德龙、安建平、梁晋才、王卓民、张凤琴出席仪式,教授、博士和相关职能部门负责人参加了开展仪式。开展仪式由副院长安建平主持。 相似文献
97.
一、注重生活知识与数学问题之间的相互转化
1.首先是数学问题向生括问题的转化。为了让学生在数学活动中提高理解能力,增强数学的应用意识,必须让数学问题向生活贴近。所以我们必须根据教科书上的题目,刨设贴近学生生活的情境,缩短抽象的数学题与现实生活的距离,让学生感到数学并不枯燥、神秘,数学就是在生活中发生发现、需要解决的实际问题。例如在教学“比例的运用”一课时,可以在有阳光的日子,带学生去测量旗杆和教学楼的高度。 相似文献
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于世华 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(2):44-47
思想政治课学与教的生命链具有学科特殊性。两股链在深层结构与表层结构的联结下,形成双螺旋上升的结构形态。双螺旋结构的基本要素由四个极点与四段生命链构成。四个极点分别是学的极点、教的极点、学生极点、教师极点。四段生命链分别是:教师的制约段、促进段和学生的上升段、回落段。学与教的双螺旋结构的展开与教师教的策略和学生学的策略密切相关。 相似文献
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1.建立档案科研成果转化及推广工作的管理机构。应该建立由政府主导,相关部门、单位和社会公众深度介入的管理工作体制,建立统一、规范的档案科研成果转化与推广登记制度和利用信息平台。要建立由政府领导、科技主管部门管理、档案行政管理部门负责实施的权威管理机构。随着社会主义市场经济体制的不断完善,档案科研成果转化与推广工作要逐步向市场化、社会化转变,管理机构要逐步向社会中介过渡。 相似文献
100.
在心理学中,逆反心理指的是一种比较稳定的,对客观事物与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。逆反心理大都具有危害性,逆反心理过重或自己不善于处理和自我调节,会给学生带来心理压力,引起心理障碍。逆反心理还容易造成学生感情失控,听不进正确的教育和劝导,与家长、教师感情疏远、关系僵化,甚至对立。 相似文献