脑筋乱弹

优秀毕业生上个星期,有五名优秀的学生(德斯蒙德、伊丽莎白、马库斯、奥利弗、希拉)从超人中学毕业了。他们中的每一位都是班级中成绩排名前12的学生,并且还分别赢得过特定     

混合泳接力赛

●2009年世锦赛是自1960年以来奥运会赛事和世界级赛事中女子接力赛的一个里程碑(除了1980年世锦赛之外)。1973年,美国队没有获奖。他们当年的速度为3分59秒01,是由伊丽莎白·派尔顿(Elizabeth Pelton),凯撒·卡尔森(Kasey Carlson),克莉丝     

为家校合作打开另一扇门

"……昨天,衢州二中高二年级的家长们参加了校方举办的创新家长会,也是学校‘史上最长家长会’,会程从上午9点半到下午4点半,足足进行了6个小时。专家讲课,年级组长传达年级工作安排,班主任分班开会,任课老师一对一预约谈话,校领导倾听家长代表的建议。家长们在加深对孩子的沟通,加强与学校的沟通,了解职业生涯规划中度过了充实的一天。"这是2015年11月29日我校举办的"史上最长家长会",这里没有"成绩排名",不是"告状会",有的是给家长颁个"特     

重读卢梭,觉得今天的教育可以“消极”一点

卢梭在《爱弥儿》中反复强调"把儿童当作儿童"。他认为"在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位:应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。"对儿童应进行适应自然发展过程的"自然教育"。但实际情况是,"我们从来没有设身处地地揣摩过孩子的心理,我们不了解他们的思想,我们拿我们的思想当作他们的思想;而且,由于我们始终是按照自己的理解去教育他们,所以,当我们把一系列的真理告诉他们的时候,也跟着在他们的头脑中灌入     

成绩排名，真能点石成金？

学校对学生的考试成绩进行排名次，这早已不是什么新鲜事了。只是近些年实施素质教育后，有的学校才重新思索这种做法的利弊。面对排名表，同学们是有不同的态度的。有的诚惶诚恐，有的一笑而过，有的春风得意，有的忧愁难过。排名表，它到底承载了学生多少喜与忧，寄托了家长多少的心愿?大家不妨随我们走访一回。     

本月聚焦:成绩排名要不要立法

事件：针对一些学校和教师将学生成绩进行排名公布的做法，全国人大常委会委员贺铿建议在义务教育法修订草案中增加条款，“明确规定学校和教师不得公开学生的考试成绩，并严禁将考试成绩排名公布”。“在美国，学生的成绩属于个人隐私。”贺铿说，“但在我们的一些学校，学生成绩不但要公布，还要排名次，将学生分为三六九等，对学生幼小的心灵造成很大的伤害。”     

相杀相爱奖学金

正每个高校的每个院系甚至每个专业,每年都会出现几个同学争夺奖学金的小冲突,有些甚至丑陋得如同闹剧,让圈外的同学们看尽了笑话。尽管曾经为了荣誉杀了个你死我活,但到了面对分离的毕业聚餐上,看着大屏幕上的照片,那种和"敌人"分离的感觉有时甚至超过了和朋友分别的不舍。因为那些对手曾经让自己真实地上过心。只有那个对手才是眼睁睁看着自己成长、蜕变,抛去一身稚气成为一个能到社会上摸爬滚打的人。这样一段段大学里有关奖学金的争夺大概只能用相杀相爱来形容吧。     

挣脱分数的束缚

我身边的不少同学总认为"分分分,我们的命根",他们视成绩为唯一的追求而排除其他一切,还不时提及某某同学在考试中作弊,其成绩排名不应在自己之前。很多同学一旦考试发挥失常,惨遭"滑铁卢",则难以自控。这是一种什么心态?怎样对症下药?这是一位高三同学在来信中描述的情况。他提的问题很有普遍性。产生了功利心理的同学,太注重看得见、摸得着的动力——分数。作为毕业班的学生,把分数放在首位,本应无可厚非,但每次考试     

LLP—促进学生英语能力提高的策略论证

LLP策略(Language Learning Projects),又称为independent language study plan,是由在中国和亚洲其他国家和地区任教多年的美国学者Don Snow提出。LLP策略的提出,     

我区举行首届高校师范生演讲比赛

正本刊讯由自治区教育厅主办、广西师范大学承办的2014年广西高校师范生演讲比赛于11月15日至16日在广西师范大学举行,来自全区17所设有师范专业的高校共69名选手参赛。大赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛要求选手围绕明天,我如何做教师进行主题演讲,演讲时间不超过6分钟。预赛中各组预赛成绩排名在前30%之内的选手进入决赛。决赛则要求选手从专业理念与师德、专题知识和专业能力三个方面命题进行