业务研究

在信息化社会,传媒高度发达,新媒体崛起的同时也成为犯罪传播的途径之一,专家针对网络媒体由于责任低下而传播失范,对青少年造成危害及犯罪行为的影响给予了更多的关注。本期第二板块《实证调研》栏目刊发了浙江传媒学院四位老师基于对某监狱的调查撰写的分析文章,主题为《新媒体下的传播失范对青少年的影响与危害的调查》,文中描述了犯罪者在服刑前对     

在"辩护"中成长——青少年法制教育节目新形态初探

2007年4月6日,一档有关青少年法制教育的真人秀节目《成长辩护》在湖南经济电视台都市频道黄金时段开播。秀场的主角是一群人们眼中的"问题"少年,他们开始在周末的屏幕上展示心灵的蜕变和灵魂的洗礼。谁也没有想到——就连秀台的创造者在内——都没有想到,少年们有这样大的能量,他们牢牢占据了湖南电视     

情理兼备深广结合持续发展——论《成长辩护》栏目成长与发展

《成长辩护》面对社会大众关注的青少年教育问题,凭借对话题的深度把握与巧妙表述,在短时间内获得了观众的认可与肯定,引起了一定的社会效应和关注本文重点围绕《成长辩护》栏目成功的因素以及将来的持续发展进行分析和探讨。     

陕南地区青少年媒介素养现状调查

调查背景和调查方法 在西方,媒介素养已有近80年的历史了,无论作为社会运动还是理论话题,始终是人们关注的焦点。我国是1997年在卜卫的论文《论媒介教育的意义、内容和方法》中首次引入了“媒介教育”这一概念。在这篇论文中,我们可以看到,媒介教育是从加世纪30年代电影的普及开始的,当时一些教师认为大众化的电影是对青年人文化趣味的腐蚀。由此萌发了媒介素养的第一代范式即以比较精英的观点视大众媒介为“下九流”的“带菌者”。     

大从传媒与青少年犯罪

在现代社会中,大众传媒已广泛渗透到青少年社会生活的各个方面,大众传媒已经逐步取代单纯的家庭教育和学校教育,成为文化传播的新载体,一方面为青少年成长提供了一个丰富多彩的文化环境,在扩大文化视野的同时。也丰富了青少年的知识结构,成为影响青少年政治思想和道德品质的因素;另一方面,大众传媒中的不良文化信息又在不同程度上污染了文化环境,     

关于浙江中小学生媒介使用的调查

大众传播媒介已经成为青少年社会化的重要影响因素。如何引导中小学生积极利用大众传播媒介,是全社会共同关心的话题。对此,浙江传媒学院最近作了一项关于中小学生媒介接触的行为调查。本研究采用不等概率抽样（PPS）方法,从全省90个县级行政单位,抽取23个样本县（市、区）进行问卷调查。问卷包括中小学生的基本情况、媒介接触和媒介影响三部分内容。回收问卷11862份,经过整理得到有效问卷10291份,其中小学卷4368份,中学卷5923份。数据分析使用SPSS软件13版。     

简讯

近日，太原市档案馆为纪念党的85周年，在市档案馆开设了“珍藏的历史”展览，组织有关部门的党员和青少年学生进行参观，积极宣传党的光辉历程和太原明历史，着力建设爱国主义教育基地和党员活动基地。此次展览受到各方面的好评，也充分发挥了档案资政育人的功能，对激励全市人民坚定爱党爱国信念，起到了积极的作用。     

试论青少年媒介素养培养

（一）媒介素养的由来。 进入21世纪，人们面对的是越来越丰富、越来越复杂的社会环境以及越来越繁杂的信息，这便是信息时代的特征。     

健康新知

樱桃汁的力量；青少年酗酒伤脑；容貌影响成绩；气候影响美酒；恒星周围的“香蕉”。     

牢记历史 珍惜和平从青少年开始——东亚三国近现代史知识竞赛启动

由中国社会科学院近代史研究所、中国抗日战争史学会、中国人民抗日战争纪念馆、社会科学文献出版社主办，现代教育报和搜狐网读书频道协办的“东亚三国近现代史知识竞赛”于近日正式启动。在启动仪式上，主办方同时发布了2005年在海内外引起巨大影响和广泛关注的《东亚三国的近现代史》一书的修订版。该修订版改动达200多处。