我的“百草园”

呵呵，不好意思，“百草园”既不是小园子，也不是雕塑品，而是一个地地道道的大花盆。     

我和三哥

人到中年，喜欢怀旧，闲来无事，就把以前保留下来的信件一一展读，有三哥的，有侄儿的．也有同学的。每一封信都写得温情脉脉，亲情无限，激情昂扬。尤其读到三哥的来信，有提醒，有鞭策，更多的是要我学会忍耐和坚强等劝勉之类的话。     

爱学生不能不图回报

常听一些老师说，爱学生只为奉献，不图有回报。优秀班主任评选时又一次听到这样的演说，我脑海里再次浮现出下面两幕情景——教师在不图回报的心态下，恰恰容易忽视对学生精神成长的追寻，就削弱了育人的智慧。因此，爱学生应图回报，自学研究让爱增值的策略，才能更加有效地教儿童做人。     

以《我的空中楼阁》为例谈高中语文多媒体课件的制作与应用

随着信息技术的进步，多媒体已经成为学校教学中不可或缺的重要手段。多媒体教学课件以其丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性和充足的信息量等优势在语文教学中发挥着十分重要的作用。《我的空中楼阁》是人教版高中语文第三册中的一篇课文，课文采用托物言志的写作手法，言词十分优美，如果采用传统的教学方式，教师难以为学生营造出文章中所描写的意境，学生对课文的理解有一定的困难，难以实现教学目标。     

心香一炷抒胸臆——陈玉霞小说创作散论

陈玉霞小说创作擅长在传统道德规范与现代生活、当代社会的矛盾撞击及其发展变革中探索社会、人生与爱情的真谛，笔法细腻、委婉，形成了较鲜明的特色。陈玉霞在京攻读研究生课程的经历对她创作的题材取向产生了较大影响。她总是带着对女性的赞美与同情，热衷于对女性尤其是知识女性的描写与刻画，深刻反映出妇女生存与发展的真实境况，塑造出一系列美好、纯净、崇高乃至近于空灵的女性形象。在男人与女人的对照中，在现实与理想的落差中，作者流露出富有个性的情感倾向和价值取向     

我的童年趣事

上初中了，上的是寄宿学校。在学校都好，就是有点儿想家。有时与同学聊起家里的事情。往往把一些记忆深刻的事情说说。回头一想，这也是自己的一段成长经历吧。     

高兴的一天

<正>今天晚上,我就要登台演出了,心里既高兴又紧张。下午,我拼命地练习,这是为了能在台上更出色的演出。孙老师说过,我是最棒的!     

试谈古典诗歌与音乐的关系

中学古典诗词音乐教育应该作为我们培育学生操守,品德的熏要课题项目,同时,它也不会与时下学校激烈的应试教育相抵触.不仅如此,它更可发作为应试教育的辅助机制不断促进应试教育体制的完善.在保证应试教育的前提下尽量的挖掘学生的潜力,提高学生道德修养.     

从人物描写看《我主沉浮》的现实意义和艺术价值

《我主沉浮》成功刻画了改革先锋赵安邦、腐败精英钱惠人、资本大鳄白原葳等人物形象。通过对作品的人物描写的具体分析，可以发现《我主沉浮》深刻的现实意义与较高的艺术价值。     

“甜”老师的“辣”惩罚——2006年的“整风运动”

这似乎是个很"敏感"的词——整风运动。但和一切事物的发展一样,班级的发展也是有张有弛、循环往复。因而,整顿班风的举措,不得