以读为本 提升语文能力

正一、以读激趣,读中培养学习兴趣(1)朗读导入,唤起求知欲。赞可夫提出:"教学一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。"因此,富有激情的导入能及时把握学生学习的主体地位,唤起学生求知的欲望。如教学《长城》时,课始,我热情洋溢地告诉学生:"我们的祖国历史悠久,文化灿烂,地大物博,山河壮美,大自然神奇秀丽……因此,成群结队的外国朋友不     

两周时期中原与楚器物工艺思想比较

两周时期中原和楚出土的器物众多,器物所蕴涵的工艺思想也十分丰富。两地工艺思想体现出明显的南北差异:中原器物尽显仁义,反情合志,而楚器则技以养尊,情志合一;中原器物推崇易简,文质彬彬,而楚器则繁缛灵动,颇显悦丑畸趣。在中原和楚工艺思想的交流与融通中,楚承中原之制,中原学楚之艺,互通有无,相融相杂。     

楚文字类化例释

楚文字资料的不断出土,推动了整个古文字研究。楚文字中的新字形和各种构形现象加深了对战国文字构形系统的认识。类化是楚文字中的重要构形现象,在吸收学术界最新研究成果的基础上,结合新出楚文字资料,探讨类化的界定和分类,并从类化的角度阐释了一些疑难问题。     

试析战国士人的批判性思维倾向

战国士人是我国古代知识分子的重要组成部分,是民族文化史上难以忽略的重要文化元素。战国社会环境对士人及其批判性思维倾向形成和发展既有促进作用,也有一定的制约作用。     

《四库全书总目》之《三楚新录》辨证

《三楚新录》是一部收入四库全书史部载记类的五代史史料,四库馆臣所作提要对了解本书提供了难得的便利,但也存在诸多不准确处,而学界对此却少有论述。此书的通行版本有三卷本和一卷本,内容实无差别。今传《三楚新录》主要分为说郛本与古今说海本两个系统,而四库所据底本可能为说郛本。该书作者应是周羽冲,其生活年代至少可推至真宗朝。该书对于了解五代十国时期南方三楚地区的历史有较高的史料价值,应值得重视。     

论战国末秦汉之际巴蜀文化转型的机制

从战国末叶秦灭巴蜀到秦汉之际,是巴蜀文化的转型时期.在这个时期中,巴蜀文化从先秦独立王国形态和民族性质的文化,向秦汉统一帝国内的地域形态和以秦汉文化为符号的中华文化的亚文化转化.巴蜀文化在转型过程中,发生了极为深刻的文化解构、文化重组和文化整合.其结果,一方面,巴蜀文化经过分化和重组,获得了持续发展的动力和生机;另一方面,通过与秦汉文化的整合,使它在保留其精髓的基础上表现出整体进化的新姿态.创造性适应(变革)与连续性发展(继承),成为巴蜀文化转型的重要内容.     

李白的旅游费用从何而来？

从李白留下的大量诗篇中可以清楚地知道，李白一生游历了大半个中国。许多人都很好奇地提出一个问题：李白的旅游费用是从何而来的?对于这个问题，史学、文学工作者经过认真的研究提出了以下观点。 一、说李白是一个成功的商人。 《光明日报》1962年8月12日发表的《李白的经济来源》一文认为，李白的故乡     

谈楚简《慎子》

最近出版的《上海博物馆藏战国楚竹书》（六）,收有《慎子曰恭俭》,虽然只是断简残篇,还是引起了我的特别注意。众所周知,战国楚简佚籍的出世,是近年最重要的一项考古发现,对于学术史研究的影响至为深远。不过已发表和正陆续发表的郭店简、上博简,主要内容都是儒道两家著作,尽管重要,却没有如大家意想那样,体现出当时诸子百家群起争鸣的局面。     

孤老赠我战国镜

七年前,江苏南通市公安局开展以帮扶孤寡老人、孤儿等为主要内容的＂春风行动＂,我负责帮扶辖区孤寡老人杨大爷,接到任务后,我经常上门去看望老人家。每次去的时候都要买点水果、糕点送给老人;同时为老人晒晒被褥,洗洗衣服,打扫卫生,陪老人聊天谈心。     

语文课堂的讲演艺术

<正>听课是学生接受新知识、学成新技能的最主要的环节。只有提高听课的效率,学生才能在有限的课堂时间内有所收获。那么,怎样让课堂像磁石一样,牢牢地吸住学生的耳朵呢?这就要求教师要学会讲演。笔者认为,