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991.
在素质教育理念的引领下,初中物理的课程目标发生了一些变化。素质教育要求在不降低学习要求的基础上减轻学生学习负担,强调学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。要实现这样的课程目标,就要求我们教师优化课堂教学结构,提高课堂的教学效率。做到高质量、低负担,让学生从繁重的负担中解脱出来,真正体验到学习和探索的乐趣,实现学生的全面发展。构建高效课堂的关键还在于充分激发学生的学习兴趣和未知欲,发挥学生的学习自主性,积极、主动地学习。如何优化教学结构,调动学生的学习主动性和积极性,实施高效教学,我就此谈几点体会。 相似文献
992.
993.
建构主义理论认为,学习者是认知主体,是意义的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、促进者。为了更有效地主动构建所学知识的意义,外语教师可以通过问题式、反思性和研究性教学,采用探索法、情景法、协商法等教学活动,促使学生主动、积极地参与意义建构,最终培养学生的创新能力。 相似文献
994.
许春野 《淮北职业技术学院学报》2011,10(6):85-87
中小企业传统的家族式管理方式中缺少完善的人力资源管理战略,企业发展的后劲不足,需要引进具备现代企业管理知识的人才促进企业发展。大学生是我国中小企业摆脱落后的企业管理制度实行现代企业管理制度的重要因素,中小企业需要设立企业的人才战略,将大学生作为企业发展的人才基础,以先进的企业制度吸引大学生,为企业发展提供动力。 相似文献
995.
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,我国教育改革的不断深化,时代强烈地呼唤具有崭新品牌形象的现代化学校。值此大好时机,学校导入CIS体系,对学校品牌的建构无疑具有积极的意义。CIS企业形象战略,包括理念识别系统(MI)、行为识别系统(BI)以及视觉识别系统(VI)三大系统。 相似文献
996.
冷冉先生常说:“有了人便有了一切。”人,是所有工作开展的基础,凝聚人心、发扬正气,是将工作深人推进发展的前提。一所学校的发展离不开人的管理.冷冉先生的“激情与活力说”应用最为适宜之处便是两支队伍的建设.它的功效在于激发每个人内在的潜能、激活教师工作的积极主动性、享受工作带来的快乐与幸福感。在冷冉教育思想的指导下.我校在教师“激情团队”建设的管理中取得了丰富的经验。 相似文献
997.
998.
工程教育课堂教学的一些新思路 总被引:1,自引:0,他引:1
周斌 《中国现代教育装备》2011,(11):144-145
2010年6月,教育部发布了"卓越工程师教育培养计划",旨在未来10年内培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量复合型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。 相似文献
999.
1000.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
初中思想品德课堂具有道德与法治教学的极有利条件,通过初中思想品德课堂学生能够直观地接受道德与法治教育。教师要尽可能结合自己多年的教学经验来融入道德与法治教育,让中学生的知识水平与道德与法治共同取得进步,引导中学生树立正确的道德与法治意识,让中学生德、智、体、美全面发展。教师要结合思想品德课堂内容的特殊性,充分利用思想品德这门课中蕴含的道德与法治教育因素,以思想品德课堂为载体,设计合适的方式,在思想品德课堂教学中落实中学生道德与法治教育,培养学生学习的主动性。 相似文献