图书馆采编业务与书商合作的现状及发展趋势

介绍了近年来图书馆采编业务与书商合作的状况,分析了合作给图书馆带来的优势及存在的问题,提出了双方合作的发展思路。     

合作学习在初中美术教学中的应用

初中美术是一门培养学生审美情趣的艺术性学科,通过美术文化、历史、技巧的学习,培养学生理解美、创造美的智趣,提升美术核心素养。合作学习是以小组为单位开展的一种学习模式,旨在激发学生的主观能动性,调动学生参与教学活动的积极性,让每位学生都能在合作学习中获得知识与快乐。本文首先解读了初中美术核心素养的内涵,继而分析了初中美术教学的不足之处,最后探讨了合作学习的教学实践。     

论师范大学的"战略转型"及教师教育的组织结构选择

本文从师范大学的"战略转型"角度探讨了教师教育的组织结构选择,认为师范大学在实现"战略转型"过程中必须在现代大学背景下去理解教师教育的转型,并以综合性、研究型大学对于教师教育的意义来阐述师范大学的综合性、研究型战略中的教师教育组织结构的选择.     

对中职学校电子商务专业人才培养的思考

当前中职学校电子商务专业人才培养课程教学存在教材相对落后、教师实践经验不足、培养目标不明确等现象。针对这一现状,在教学中教师要及时反思传统教学模式的弊端,认真分析企业对电子商务人才的需求,提出人才培养优化路径,向社会输送更多电子商务专业人才。     

在线开放课程建设在地方特色菜系课程中的研究与实践

在“互联网+”教育形势下,以在线开放课程为代表的在线教育逐渐兴起,并已经逐渐成为我国职业教育改革中课程建设的新趋势。分析桂菜在线开放课程开发的背景和桂菜在线开放课程开发的关键要素,以广西商业学校为例探讨了桂菜在线开放课程建设与运用。     

增强农村学校家校合作有效性的实践探索

家校合作是指发挥家庭和学校的培育力量,共同合作完成教育事业。在学生成长中,家庭和学校是最为关键的两大场所,其承担的责任、采取的教育方式会直接影响学生身心健康的发展和学习能力的提升,但如若两者独立实施教育,在培育目标、方法上的差异会直接降低成效。只有家庭和学校共担责任,建立相同的培育目标,凝聚力量为孩子创造积极、健康的成长环境,才能更好地提升教育质量。因此农村学校需要重视家校合作工作,明确当前存在的问题,结合实际情况制定有效的实践策略。     

合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究

新时期国家制定了高中物理新课改教学标准,要求教师在组织教学中积极采用合作学习模式进行教学,结合合作学习中的应用理论设计实践教学措施,促使学生在合作中探索教学知识,能够有序培养合作学习能力和沟通技巧,全面增强学生物理综合素质。本文主要对合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究进行浅析。     

高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

随着时代的发展和社会的进步,小组合作方式应用于教学中也越来越重要,为顺应现代教育的发展潮流,适应社会发展的需要,高中生物的教学也应当加入小组合作式应用教学。因此本文将从科学合理分组,小组分工明确、注重学生自主,进行小组合作、小组合作学习,建立评价机制、小组互助学习,构建高效课堂、借助小组合作,提高学习积极性、通过合作学习,提高综合能力六个方面对高中生物小组合作教学进行浅要探究,从而提高学生学习的自主性,为高中生物教学作出贡献。     

自主、合作、探究——开创作文教学新天地

中学语文教学是教改中的一个难题,新课程理念的提出指出了教学改革的新方向."自主合作探究"的学习理念和模式确保了学生主体地位的实现,建构了一种全新的对话式教学关系.在作文教学中运用新课程的学习理念,能改变应试套路作文教学的局面,给中学作文教学带来可喜的变化.