信息检索课课程设计和教学资源整合

提出在信息检索课教学中实行系统设计、资源整合的思想，介绍了作者对教学内容、教学流程和教学媒体的设计，以及对课程教学中各种资源的整合。     

教学资源可视化方法

教学资源信息可视化是教学改革与创新的重要内容。本文讨论了教学课件设计中的知识点分割、多媒体素材的制作、资源库元素（多媒体对象）的XML/RDF描述、索引机制和可视化方法。     

高校多媒体教学信息资源库构建路径分析

从提高教师利用多媒体教学能力 ,如何构建丰富的多媒体教学资源库的内容 ,提高资源库软件的可操作性、运行的快捷性等方面阐明了当前加快高校教学资源库软件建设的途径     

CIO一个好汉三个帮

成功的CIO通过运用信息技术不断给企业带来价值,这当然是一件值得赞美的事情。但是信息技术的逐渐复杂,还有不间断地提供确切数据这一令人头痛的任务,几乎没有给我们的CIO留下任何做战略性思考的时间。那么一个CIO到底该如何工作呢?Gartner的分析家PamMcGillis发现正在有越来越     

多媒体教学资源网站建设待完善

现在,网上教育信息资源越来越丰富,各学科教学资源网站、各种多媒体资源网站以及各种搜索引擎不断涌现,这为教学带来了取之不尽、用之不完的教学资源。但如果仅仅建设这种以搜索引擎为主体的虚拟资源网站还不够,各学校还应加强面向教学的多媒体资源网站建设。在实际教学环境中,     

浅谈县级图书馆农村科技信息服务工作

我国农业和农村经济已进入战略性结构调整新阶段，在解决了农民的温饱问题之后，如何适应市场经济发展规律，解决部分农产品出现阶段性供过于求、价格下滑问题，已成为各级政府和广大农民关注的焦点。在大力提倡图书馆为经济建设服务的今天．县级图书馆如何适应农村经济发展的需要．拓宽信息服务的领域，引导农民走上脱贫致富奔小康之路，已成为县级图书馆面临的新课题。     

第二次世界大战中广播的战略性政治传播

“政治传播是由政府和其他的政治参与者通过各种渠道（在当代主要是大众传播媒介），运用各种符号，广泛、迅速、连续不断地向目标受众阐述政治讯息，继而影响其政治态度、信念或行为的传播过程。”政治传播的范围是极其广泛的，其中就包括战争这一特殊时期的政治传播。与其他形式的政治传播相比，战时的政治传播具有明确的战略取向和战略传播思维，笔者称之为战略性的政治传播。     

开放大学实施老年教育的路径与模式探究

开放大学的远程教育在课程资源、办学模式、资金投入方面有着其它办学形式无可比拟的优势,因此,以开放大学为主体实施老年教育拓宽老年教育的渠道,弥补老年教育资源不足势在必行。其具体的办学路径与模式有待在办学的过程中不断地进行探究与摸索。     

基于翻转课堂教学模式的高中数学教学探究

围绕课前自主学习、课中师生互动讨论、课后复习巩固和推送拓展资源三个方面,介绍高中数学教学中翻转课堂教学模式的设计,并且指出基于翻转课堂教学模式的高中数学教学对于教师的要求,以此来更好地推动高中数学翻转课堂教学模式的有效开展。     

巧用微课助力语文课前预习

预习是小学语文课堂教学的前提和基础。在传统的预习方式下,受到种种因素的制约,小学语文学习中的课前预习往往流于形式,无法取得应有的效果。将微课与小学语文的课前预习相结合,能够为学生创设有利于主动学习的环境,通过自主学习、合作交流、分析和思考问题的过程,取得预习的效果。