作为知识与情感的"口罩"话语:基于对疫情期间@人民日报的文本考察

新冠疫情爆发后,媒介中的"口罩"被赋予了特殊的符号意义与社会功能.作为公众急需物资,"一罩难求"成为此次疫情爆发初期的真实写照.《人民日报》官方微博(下称@人民日报)在疫情期间发布的口罩文本具有一定代表性.通过对这一平台在疫情期间发布的口罩文本进行话语分析,可以归纳出知识与情感两种话语轨道:媒体和专家主导着口罩的知识体...     

飞沬传疾 一个喷嚏的危险之旅

国家卫健委发布的《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》中提到,新冠肺炎经呼吸道飞沬传播是主要的传播途径之一。疫情期间,不戴口罩的近距离交流方式被严令禁止。而打喷嚏这种强烈“喷吐飞沬”行为,无论是由于鼻腔偶发刺激还是其他病理原因引发,未来都将成为公众场合的超级“不合时宜”事件。因为飞沫传疾威力,远比你想象的强!     

戴先师鼍骀二形略揭

乘虚执用,阴阳托凭。拳拳得善,五常彰明。游鼍化险,身虽急而心自暇;要必以心相应,以势相随。手法内掠外格,尚柔不尚刚;步法提膝、跪膝要以虚受敌;身法正击、侧避,要毋执我意。恃道而不恃气,如此潜移暗化敌势,其有忧乎？     

孙悟空迷奇遇记(十七) 给白云洗脸

梦梦可喜欢旅游啦,这天他来到了北京,这里高楼林立、车水马龙,真不愧是繁华的大都市。金碧辉煌的故宫、蜿蜒起伏的长城、雄伟壮丽的天安门,都让他流连忘返。游览了一天,梦梦早早地进入了梦乡。第二天早晨,梦梦背着包走出宾馆,看见周围一片朦胧,咦,这是雾吗?怎么是灰色的?身旁一个戴口罩的人告诉他,今天空气质量下降,尽量不要进行户外活动,梦梦只好     

对外汉语教学中相关词语教学探微——以“穿”和“戴”为例

汉语中常见相关词语的词义区分、固定搭配等具体使用问题常常困扰大部分汉语学习者.通过以常用相关词语“穿”和“戴”为例,寻求更为科学、简单、便于教师操作和学生识记的方法来改善相关词语的教学质量.     

封口

5月13日，墨西哥足球春季联赛比赛现场，H1N1流感疫区的足球宝贝们并没有因头戴口罩而隐藏自己迷人的微笑，她们把笑脸画在了口罩上。     

科学发展视野下的一次性医用品使用——以一次性医用口罩为例

上世纪90年代以来，基于我国经济社会综合实力的普遍提高。特别是基于由此而形成的社会医疗观念的变革，一次性医疗用品在医院中具有较大的使用市场。但是，在科学发展观的视野中，一次性医用品的弊端也日益显现出来，新的历史阶段社会发展的科学理念要求我们重新审视和科学认识一次性医用品及其使用，进而采取积极的应对措施。     

如何阅读用典多的古诗

南宋戴复古的《饮中》有这样一首七律：“布衣不换锦宫袍，刺骨清寒气自豪。腹有别肠能贮酒，天生左手能持螯。蝇随骥尾宜千里，鹤在鸡群亦九皋。贤似屈平因独醒，不禁憔悴《离骚》。”     

“协统者时代”美国高校教师的专业发展培训——以哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心为例

美国高校教师专业发展培训已经步入"协统者时代"。在这个新时代,培训机构的人员不仅要拥有科技运用能力和协调统筹能力,还应努力帮助高校教师重新认识自身的职业发展要求,积极关注学生群体和个体差异性,从容应对教学与研究发展的新趋势。哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心正是"协统者时代"美国高校教师培训机构的典型代表。该中心采取集中化的培训模式,一方面帮助高校教师理解"超职业"要求,提升教学知识和技能;另一方面引导教师积极关注学生的新变化,适应学生群体的多样性;最后还支持教师主动应对教学、学习乃至科学研究的新态势。其实践经验对我国高校正在探索的教师培训工作具有诸多启发意义。