首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   70859篇
  免费   220篇
  国内免费   284篇
教育   45291篇
科学研究   9111篇
各国文化   75篇
体育   6331篇
综合类   3888篇
文化理论   489篇
信息传播   6178篇
  2024年   153篇
  2023年   651篇
  2022年   969篇
  2021年   1206篇
  2020年   1352篇
  2019年   1496篇
  2018年   876篇
  2017年   1655篇
  2016年   2231篇
  2015年   3577篇
  2014年   7100篇
  2013年   5465篇
  2012年   5732篇
  2011年   6062篇
  2010年   5374篇
  2009年   5157篇
  2008年   5727篇
  2007年   4409篇
  2006年   2713篇
  2005年   2359篇
  2004年   1558篇
  2003年   1261篇
  2002年   1352篇
  2001年   772篇
  2000年   788篇
  1999年   297篇
  1998年   225篇
  1997年   232篇
  1996年   172篇
  1995年   120篇
  1994年   123篇
  1993年   72篇
  1992年   52篇
  1991年   19篇
  1990年   28篇
  1989年   15篇
  1988年   9篇
  1987年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
我国信息资源数字化的现状与发展   总被引:16,自引:1,他引:15  
通过对数据库和电子出版物等的描述,分析了我国信息资源数字化的现状,探讨了其特点,存在的问题及发展趋势。  相似文献   
62.
63.
制约我国运动鞋品牌发展的主要因素及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析国外著名品牌的成功因素,发现优秀的品牌营销能力和深厚的科技研发能力是其成功两大基本因素.以此来审视国内运动鞋生产企业的发展现状,发现制约国内品牌的发展因素,在指出的制约因素基础上,提出改进对策.  相似文献   
64.
日本学校体育保险现状的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对日本学校6种体育保险的考察,较全面地介绍了日本学校体育保险的现状,指出了日本学校体育保险的3大特点,旨在对完善我国学校体育保险提供有益的参考。  相似文献   
65.
在体育课程改革的新形势下,以甘肃省天水市21所有代表性的农村中小学体育设施资源为研究对象,采用特尔菲法、问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学体育设施资源开发利用的现状进行了调查分析。指出了存在的主要问题,提出了农村中小学体育设施资源开发与利用的思路、案例、保障体系等。  相似文献   
66.
四川省城镇老年人体育锻炼现状的调查研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对四川省城镇老年人体育锻炼现状进行系统调查研究,并对影响该省城镇老年人体育锻炼的因素进行全面分析。针对影响因素,提出了相应的具体性建议,为政府部门制定实施全民健身计划提供决策依据,促进老年体育健康科学有序的发展提供一定的参考。  相似文献   
67.
山东省医学图书馆人才现状分析与对策研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   
68.
耻在的卫星宽带是适应Internet的商、世化兴起而来的。不过,追溯发展的历史,卫星通信从一开始出现就进入了宽带府用——模拟电视传送,近些年叉应用于数宁电视、卫星直播。但它的“现代化”(与IP技术的结姻)则是因Interlnet、多媒体、流媒体(Stream Media)的出脱,是近儿年的事。  相似文献   
69.
对我国体育产业的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本主要从我国的体育产业化发展方向,分析我国体育市场的现状,并提出我国体育市场的发展趋势与选择的目标模式,以建立适合我国国情的体育市场。  相似文献   
70.
对五年制专科写作课教学改革的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
五年制专科学生在写作中普遍表现出怕写作文、写不好作文,文句不通、文面较差等现象。主要是因为其年龄小、生活积淀少、语文基础差等原因。在教学实践中,应引导其多读多写,由浅入深,培养兴趣,积累材料和方法技巧,同时在教会学生作文的过程中教会学生做人,不断成熟,文道合一。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号