企业组织扁平化对基层员工分配公平感的影响

组织扁平化影响不仅局限于组织结构的优化,也体现在对基层员工公平感的影响上.具体而言,在分配公平维度上,基层员工所接触的同层人员比例增加,导致其公平感增加.     

织毛线的复仇女人——《双城记》中德伐日太太的人物形象

查尔斯·狄更斯是最具世界声誉的英国小说家,小说中塑造了许多深入人心的人物形象,《双城记》中的德伐日太太就是其中之一,她是小说中最具悲剧性的人物,她的悲剧不仅在于她悲惨的出身及失去读者的同情,更在于她转变成为新的阶级成员时,也逃不开灭亡的命运,同时她的悲剧也集中反映了整部作品恐怖可悲的哥特风格.由于狄更斯对人物采用的“扁平”化方式,使德伐日大太复仇女子形象更鲜明,因而小说更具吸引力.     

教科研策划:一次活动,四篇文章

现在学校的教研组活动虽然定期开展,但形式比较单一,往往还是那种传统的活动形式,大家轮过来开课,然后评课,经常是听课的老师不熟悉开课的内容,或听课前没有认真思考过这堂课应该怎么上,听课时开小差者有之,改作业者有之,干杂事者有之;评课时大家互相应付一下,草草就结束了这一次教科研活动,所以这样的教科研活动往往是活动主题不明确,活动针对性不强,大家参与不积极,活动效果不明显.     

“刊校共建”学校简介 江苏省宝应县曹甸高级中学数学教研组

江苏告宝应县曹甸高级中学创建于1956年,在五十多年的发展中,传承新四军“苏中公学”办学育人的光荣传统,坚持“以生为本,全面发展;以师为本,科研兴校;以校为本,自成特色”的办学理念,取得了骄人的办学业绩,2004年创建成江苏省首批三星级高中,正积极迎接省四星级高中的验收．教师队伍结构合理,市县学科带头人、骨干教师42人校风正、教风严、学风浓,规范办学行为,     

对"哪支蜡烛先灭"实验的改进

“哪支蜡烛先灭”是苏科版八年级物理上册引言中的第1个实验,也是初中物理的第1个实验。该实验让学生分别观察到长、短蜡烛都有可能先灭,使学生产生疑问：为什么一会儿长蜡烛先灭,一会儿短蜡烛先灭呢？由此产生强烈的好奇心。然而在教学中,笔者发现有些教师该实验只做一半。若长蜡烛先灭了,短蜡烛先灭的实验就不做了。使实验的效果大打折扣。究其原因是短蜡烛先灭的实验难以成功。经笔者所在教研组共同研究．短蜡烛先灭的实验是可以成功的。现将笔者的做法介绍如下．供大家参考。     

巨型高中年级管理模式的三大问题及其分析

近年来巨型中学为了寻求突破管理的瓶颈,纷纷引进现代企业的扁平化管理理念,将管理的重心下移到年级这一层级。     

教研组的理念开掘与实践突破

作为学校教育教学的一个专业性基层组织,教研组不仅是推进学校科研实力的主要阵地,而且是提高教师专业水平的重要平台。对于学校的发展、教学的改革、教师的成长,教研组无疑都承担着重要的责任。尤其是在基础教育课程改革不断推进、教师专业化理念日趋深入的     

以教研组为核心有效开展园本教研

作为园本教研的基本组织单位,教研组功能的发挥直接关系到园本教研的实施效果。我园在不断的实践研磨中。逐渐探索出了富有成效的以教研组为组织核心的园本教研方式,现总结如下。     

开展体育校本教研的几种主要方式

在新课程背景下,如何更好地开展教学研究活动,切实提高体育教师的课改实施水平,是摆在每个学校面前的一大课题。在实施《体育与健康课程标准》和教材的过程中,很多体育教师经常会产生一些问题,但却苦于无平台、无知音,很多促进自身专业成长的契机往往在叹息和淡忘中湮没。因此,深化体育校本教研、加速教师专业成长显得尤为迫切和必要。     

对“同课异构”活动《种子藏在哪里》的对比分析

“同课异构”活动由不同教师对同一教材进行不同的设计与构思．然后施教,最后大家在比较中相互学习．扬长避短,共同提高。本学期,我园科学教研组以大班科学活动《种子藏在哪里》为研究对象开展了“同课异构”教研活动。经过一系列的教研流程后,我产生了思考。