试卷恐怖的心理意象分析

心理咨询和治疗的意象对话技术为我国朱建军博士所创,它的基本特点是,在咨询过程中,心理咨询师和来询者一起使用意象,靠这些意象的象征意义来相互交流,通过调节和改变意象调适来询者的心理。     

思想政冶课教学中实施情境教学法的探讨

一．要善于营造学习过程的情境性 情境教育理论十分重视情境在教学中的作用,。认为渗透着教育者教育目的的情境,利用直观暗示、移情的原理,通过角色转化,强化学习者的主体意识,     

情境教学法在职高政冶课中的运用

德国教育家第斯多德曾指出：“教学的艺术,不在于教授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。职高政治课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢？创设情境教学法是激发学生学习兴趣的最好手段。教学实践证明,思想政治课堂教学精心创设各种教学情境,将学生置于乐观的情感中,不仅可以使学生理解、掌握好知识和技能,而且可以使学生更好的去体验教学内容中的情感,激发学生学习求知的热情和欲望。不仅仅是对课堂气氛的宣染,还是激发学生乐学,     

穿越虫洞看自行车的发明

吴晓宇、贾波特和刘一休同学在讨论研究性学习小组的选题问题。 善于幻想的贾波特：“刘一休你不是‘聪明一休’转世吗？快拍一下您的脑门吧。” 聪明的刘一休：“我们都喜欢自行车,就研究自行车吧。可以先建立一个QQ群,方便和更多人交流。”     

"虫"词族词语探析

现代汉语中,大量的由“虫”作为后位附加词素构成的词语形成了“虫”词族,在具体分析“虫”词族词语包括感情色彩和表现风格色彩在内的语义特征和结构类型的同时,还论述了“虫”词族词语产生的语言内部原因和社会原因,最后利用语言的潜显理论对这些词语未来的发展状况做出了预测。     

动物冬眠之秘

冬季,朔风凛洌,天寒地冻.这期间,鸟兽不见,昆虫绝迹.它们到哪里去了?观察研究得知:除候鸟(如燕、大雁等)迁徙避寒外,其他动物多进入巢穴进行冬眠(图1).动物到底怎样进行冬眠呢?     

你已经长途跋涉了，孩子

死去的继续死去,减肥的继续减肥,还能喘口气的,就享受那些艳俗而颓废的70年代风格吧。     

青虫之爱

<正>我有一位闺中好友,从小怕虫子。不论什么品种的虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这个毛病。早春一天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。