师范专业学生的手工制作课教学探究

美术课程中的手工制作课对于完善师范教育的职业教育功能具有重要的作用。手工制作课的教学应将课程内容与生活、情感、文化、科学有机结合,注重师范专业学生综合素质的发展与提高,为学生打好生存与发展的基础。     

在英国开家长会

儿子在英国上了半年学,学校通知开家长会。开家长会的通知是放在儿子的书包里带回来的,通知单上表明让家长可以选择两个时间,或者是18号的下午4:40,或者是18号的下午5:40。我很纳闷,家长会还要分两拨开吗?     

手工制作中的创新思维训练

手工制作是一种手工与绘画相结合的美工活动,具有直观性、形象性、实用性和趣味性的特点,注重动手操作的乐趣,受到学生的喜爱,也是锻炼学生创造性思维及动手能力的一种有效手段。中学美术手工制作教学中,培养学生创造性思维的发展,开展创造性的手工制作活动,较其它学科具有更大的优势。它区别于其它学科,主要是材料及动手。材料有两种:一种是天然材料,包括植物、动物、矿物质等,一类是人工材料,包括废旧材料、再生材料,如纸、布、泡沫、海绵、塑料、金属等,这些东西学生熟悉,玩得多,用得少。因此发现材料、选择材料、运用材料,就是一个创新…     

环保布袋

一天早晨,我吃过早饭,随着早起的人流漫步在上学路上。当我路过一家副食店时,那里的情景让我大吃一惊:人们在门口挤得水泄不通,个个踮着脚,把手伸得老长,嘴里还一个劲地叫:给我一个,给我一个!我出于好奇,想看看他们到底在买什么。挤进去一看,原来是在买布口袋。我连忙退出来,失望地嘀咕:布口袋有什么好稀罕的?不如用塑料袋,还不用洗。旁边一位文质彬彬的叔叔听见了我的话,     

浅谈会计电算化教学方向

会计电算化是以电子讣算机为主的当代电子和信息技术应用到会计工作中的简称。它主要是应用电子计算机替代手工记账、算账、报账,以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。会计电算化足会计发展史上的一次革命,对会计工作的各个方面都将产生深刻的影响。通过近几年的发展,会计电算化已发展成为一门融电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的新型科学和实用技术。     

手工制作在当前幼儿园中的现状分析与发展建议

本文分析了当前幼儿园手工制作的现状与存在的一些问题,并对幼儿园手工制作活动的发展提出了一些建议。     

唐培里侬香槟王2000年份粉红香槟限量发布

近日。唐培里侬香槟王2000年份粉红香槟臻华尊刻限量套装尊贵发布,将独家印记镌刻于瑰丽酒标,倾情呈现专属定制私享。臻华尊刻限量套装将DomPerignon标志性盾形酒标华丽升级为玫瑰金材质．并采用纯手工精心制作。唐培里侬香槟王臻华尊刻限量套装即将在中国限量订购,每人仅可订购一套。     

巧手推开创意门——幼儿园民俗化创意手工的实践与研究

宁海的民俗手工艺博大精深,幼儿园应在吸取我国传统文化精髓,挖掘民间风俗和传统手工的内在教育价值的基础上,将幼儿园的手工活动和民俗文化教育结合起来,开展适合幼儿发展和接纳水平的创意手工活动,让幼儿在做做玩玩中了解民间民俗文化,提升审美能力和创新能力.     

中职学校电算化会计与手工模拟实训同步化探讨——以上海市行政管理学校为例

目前中职学校会计专业都开设了电算化课程和手工模拟实训课程,但不论课程设置、课时编排、教材选用和教学目的的设计方面都是两条线并行,忽视彼此之间的联系。笔者针对电算化会计和手工模拟会计教学相分离的现状,提出新的建议,将电算化会计与手工模拟实训同步化,并就其必要性和可行性进行探讨。     

美术手工布艺教学的探究

美术教学中,进行手工布艺教学不仅能够培养学生的思维发散能力、创新能力以及动手操作能力,而且能够有效提升美术教学的效率与质量。因此,教师要结合学生的实际学习情况,优化教学模式,丰富课堂教学内容,只有这样才能够满足学生身心发展的需要,不断提升课堂教学质量。