期刊登录——从手工卡片到计算机操作

随着国家大力实施科教兴国战略和人才强国战略，广大高校师生对文献资料的需求和利用向形式多样化、学科专业化、内容综合化发展。为了充分发挥文献资源优势，南京大学从1998年起将全校各院系资料室的图书期刊由图书馆统一采购、编目、登录。随着我院院系的不断增加，中文期刊登录分发工作也由原来每年的1000多种1万多册发展到目前4000余种8万余册，分配单位也由原来的数家增至现在的30多家，工作量猛增数倍。这么大的工作量若沿用传统的卡片签到，几个人也忙不过来，现在有了计算机和汇文图书管理软件一个人就能完成。     

以学定教,凸显教师引领价值——如何引领学生对手工缝制进行价值研究

综合实践活动是一项有意义的活动课,对现在的独生子女开展此类课有特殊的意义。因此,传统课堂要改变已有的教学观念,摒弃一切"包办式"、"走过场式"的教学。以学定教,改变教学观,从关注教师的"教"到关注学生的"学"。手工缝制是现今学生真正需要的基本技能,我们不仅要使学生学会缝制,还要把掌握的技能运用到生活中,发挥手工缝制真正的价值。     

ERP企业沙盘模拟经营教学中的挫折教育

随着社会的发展,企业对管理人才的需求与高校对人才的培养模式产生了冲突,高校必须强化实践教学环节,充分利用各种手段培养学生独立自主的、创新性的分析和解决问题的能力。在沙盘模拟教学中营造挫折环境,可以很好的培养学生毕业后团队合作、坦然面对失败的能力,以及面对困难时的创新性的分析、解决问题的能力。     

努力构建美术新课堂

在小学美术教学中,多年来一直在＂术＂字上下功夫。用＂应该这样画＂＂不应该那样画＂指导学生。这样学生成了知识的被动接受者,忽视了学生那种对美的直觉能力和独立的审美创造力。当前的小学美术教学主要包括：造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学习领域。一般美术课可分为绘画、手工制作、美术欣赏、美术设计四种课程类型。在教学中,要充分调动学生学习的主动性、积极性,鼓励自主探索式学习。要更多地体现培养他们的创新精神和实践能力,形成基本的美术素养,激发学生内在的兴趣,使他们认识美术。我认为在以后的美术教学活动中应该做到：     

好书直通车

《地图（人文版）》出版社：贵州人民出版社出版时间：2014年8月定价：98.00元这是一本需要你扛着才能带回家的书;这是一本你可以趴在上面看的书;这是一本蕴含宝藏的书;这是一本会唤起你无数尖叫的书。地图,想必很多人都看过,上面布满了密密麻麻的小字,有着花花绿绿的颜色,字体小得可怜,有的地方甚至需要你像老爷爷一样,拿着放...     

浅谈沙盘游戏疗法在孤残儿童心理治疗中的应用

沙盘游戏疗法秉持理解、接纳、尊重、无判断的态度,在孤残儿童的心理治疗中具有自身独特的优势。在沙盘游戏提供的"自由与受保护的空间"里,孤残儿童能够表现自己的心理内容,宣泄、疏导情绪,释放、转移固着的心理,激发其自我治愈力。     

沙盘游戏在幼儿心理辅导中的个案研究

文章采用个案研究法,对一名5岁半幼儿的6次沙盘游戏进行分析,旨在探讨沙盘游戏对幼儿心理辅导的有效性以及幼儿在沙盘游戏过程中的变化。在沙盘游戏的过程中,个案起初频繁选用有攻击性和防御性的沙具,随着游戏的展开,逐渐减少使用,转向使用富有生机的沙具;沙盘游戏的主题从"防御"和"混乱"转向治愈性的"整合"和"深入"。研究表明,沙盘游戏对修复和完善幼儿内心世界能够有效发挥独特的作用。     

沙盘游戏在一个中学生心理咨询案例中的应用

一个单亲的初一女生,由于其生活经验、认知错误等原因导致表达方式、行为习惯不适当,自我为中心,与同学关系不好,影响其情绪状态。其性格特点比较极端,不太容易信任他人,不愿意表露自己的困惑,更不愿意轻易接受他人的指导和教育,因此我尝试用沙盘游戏为媒介,通过几次接纳、静默的陪伴,产生了神奇的效果,沙盘游戏在心理咨询中应用的效果得到了有效验证。     

试论中学美术手工教学中学生创造能力的培养

新时期的中学教学不仅仅是教授课程而已,其重点是在于对中学生综合素质的培养,特别是有关学生创造力的培养更是教学的重中之重。加之新课改的推波助澜,中学美术手工课已呈现出一个新的局面。本文就如何利用美术手工课来提高中学生创造能力作出简单论述。若有不足,还望同僚斧正。