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31.
王伟娟 《学周刊C版》2019,(18):158-158
小学美术手工课中,如何利用贴合学生生活实际的资源,激发学生对手工课的兴趣,合理选用生活素材,创作具有生命力的手工作品,更能增强学生美术学习成就感,也让学生更加热爱生活。我校地处青岛海洋城市,故此本文挖掘海洋资源,将其引入美术手工课,让手工课更符合小学生身心规律和生活实际。  相似文献   
32.
传统手工技艺作为一种生产方式,作为一种文化表现形式,自古以来与人们的日常生活密切相关。它随着人类文明的兴衰而起伏变化,传递着一代又一代的文化的基因和智慧的结晶,也蕴涵着生生不息的艺术生命力。传统手工技艺主要是靠口传心授一代一代传承的,在传承过程中逐渐形成了反映工匠职业态度和操守的工匠精神,它是传统手工艺得以世代传承的关键所在。在如今大规模的机器工业生产逐步取代传统的手工制作技艺、缺乏创新的时代,更需要弘扬传统的工匠精神。  相似文献   
33.
《幼儿教育》2011,(1):76-76
新年到,巧用废旧光碟做相框挂件,节省了给宝宝买相框的钱,还能让家里增添喜气洋洋的气氛。  相似文献   
34.
儿子上小学三年级,练习软笔书法已经一年多了。虽然字写得不错,但是依然不主动练习。我不禁有些沮丧,莫非他对练字不感兴趣?一天,到了练字时间,儿子在我几次催促下才不情愿地铺开纸。我凑在一旁说:"儿子真乖!其实练字也很快乐哦!"他把头  相似文献   
35.
《特区教育》2011,(12):3-3
如果你是拍客一族,或者是才艺非凡,那就快快拿起相机和画笔行动起来吧。我们的目标是把你身边稀奇古怪的新鲜事、囧囧有神的开心事、个性独特的创意一网打尽。  相似文献   
36.
赵菊珍 《云南教育》2003,(14):42-43
发散思维是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。美国心理学家吉尔福特认为:“发散性思维是创造力的核心。”对幼儿来说,就是要鼓励他们不依常规、寻求各种答案,发现新事物。笔者认为,幼儿园手工活动是培养幼儿发散思维的一个重要途径。  相似文献   
37.
介绍了实验室配制精密pH标准比色液的方法以及其在造纸生产中的应用。这种标准比色测定法具有价廉、简易、快速和不受场地限制的优点,pH精密度可达±0.1。  相似文献   
38.
随着社会电算化事业的发展,各单位的手工会计核算与管理工作会庆面临着所未有的新形势,要采取切实有效地对策和措施来迎接会计电算化的挑战,首先必须认识到会计电算化究竟给会计工作带来了哪些影响,本文试着从电算化会计与传统手工会计的比较中对电算化给会计实务带来的影响进行了粗浅的分析。  相似文献   
39.
刘媛桓 《成长》2020,(4):159-159
幼儿园手工制作对幼儿的生理、心理发展有非常重要的作用,但在幼儿园手工制作活动中仍然存在一些问题,只有不断解决在幼儿园手工制作活动中出现的问题才能使幼儿园手工制作活动完成的更好。因此,本文针对幼儿园手工制作活动的问题及指导策略提出一些观点。  相似文献   
40.
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