学生解决联系实际物理题目的困难分析及教学对策

由于传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽象的逻辑推理及数学运算,而遇到实际问题就无从下手,针对这种现象,需要在教学方法和指导学生学习方法上加强物理图像情景的教学,提高学生解决问题的能力。     

书法用笔技法

提笔。笔锋在书写点画时不可能一样粗细,当点画要求变细时毛笔就要提起,这就是提笔。因此,提与顿是相对的,互为依存。提笔多用于横画的中间、转折连接处及露锋出锋时。顿笔。线条点画要求变粗变突出时用力下按,有所谓力透纸背者为顿之说。字的收     

王羲之行书技法解析(八)

(五)转与折所谓转,即圆转;折即方折。朱和羹《临池心解》中说;字画承接处,第一要轻捷,不着笔墨痕,如羚羊挂角。学者工夫精熟,自能心灵手敏。然便捷须精熟,转折须暗过,方知折钗股之妙。暗过处,又要留处行,行处留,乃得真诀。可以说,行书的线条只有转折才能改变方向与     

师汉堂主点隶书

去拘谨求舒展王义杰先生颂奥运书作,下笔遵法,收笔守度,运笔熟练,线条沉凝,笔画温厚圆融。结字稳健,笔画穿插合度。正文布局匀整,字距大于行距,非常切合隶书正文排列之规限。从总体看,其功力自不待言。概览这幅作品,还有以下几     

在独特中构建神理意趣——浅谈陈鸿寿的篆刻艺术

陈鸿寿的篆刻极具个性特征,他在章法、篆法、刀法上都表现出非凡的才能。很多极难处理的字和颇难布置的章法,他都能迎刃而解,闪耀出智慧的光芒。江郎山馆(图一),在章法上的最大特点是上疏下密。四字等     

师汉堂主点隶书

线条刚健尚需规范刘杰先生的隶书作品很有特点,笔画挺拔,刚健有力,极富弹性。如藏字的戈钩(隶书中写作捺画),达到了可称善称妙的水平。遗、满、常等字中的竖画,刚柔相济,以刚为主,极有立体感。遗字和金字的捺画也写得较出彩。敢写敢放和不受拘牵是优点,如果不讲规矩,随心所欲也不能令人称道。这幅作品中的不少笔画质量不高,有些笔画的粗细变化道理不足。如藏字和万字的草字头,左边写得粗重,右     

古玺印赏析

关玺春秋时期,由于生产力的发展,产品有所剩余,便逐渐有了以物易物的交换流通形式出现。到了春秋后期和战国时期,交易规模逐渐扩大,货物流通量日增,各国皆于边境设关收税以增收入。伴此应运而生的关玺,便是用于通关和征税的信物。     

师汉堂主点隶书

清雅有余刚健不足李月忠所书王安石《游杭州圣果寺》诗,一派清秀雅致,深中《曹全碑》之肯綮。用笔规范,以圆笔为主,笔墨和畅,笔画舒缓圆润,线条秀雅,干净利落。结体端庄典雅,中宫紧收,波磔舒展,主笔突出,主次分明。正文排列纵有行横成列,字距大于行距,横看犹如一排排轻浪向前涌进,静中寓活。     

上上之品出自然——赏宋人《桃花鸳鸯图》

(一)唐代张彦远《历代名画记》提出绘画品评标准是:失于自然而后神,失于神而后妙,失于妙而后精,精之为病也而成谨细。自然者为上品之上,神者为上品之中,妙者为上品之下,精者为中品之上,谨而细者为中品之中。为使这段话一目了然,可分列于下:一等品:自然之品——上上之品;     

师汉堂主点隶书

意境高远瑕不掩玉韩德广先生的闻鸡起舞,是一幅带有草意的隶书佳作。作者充分发挥毛笔的弹性,笔灵墨活,笔意超逸。其线条既厚重又轻灵,既生辣又活脱,既涩又疾,既放且收,纵横有所,