语文优质课“务实”则更美

语文优质课评比对当今语文课堂及语文课程改革起着重要的推动作用。但近来的优质课流于形式的趋势日渐明显。真正有魅力的课堂应建立在真实、平实、扎实的基础之上。希望教师能从"务实"出发,让优质课真正做到质优。     

如何在英语课堂教学中进行创新教育

长期以来,由于受应试教育的影响,英语教育还存在未清除的遗留问题:一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念,学生主动参与积极性不高;二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在;三是外语实践的量少、内容死、面窄,学生的     

南“乔木”,北“乔木”

胡乔木,1912年出生于江苏盐城,原名胡鼎新,笔名乔木。胡乔木有着深厚的理论功底和文学修养,以渊博的学识、深邃的思想和优美的文辞为毛泽东所重视。     

打造理想课堂需要重建学生观

让我们先从字面上解读一下学生这个词。何谓学?作为名词的学,指学业、学问、学识;作为动词的学,指学习和体悟。何谓生?首先是生疏、陌生、不熟悉;其次是生命、生存、生活;第三是生长、产生和创造。因此,作为一般解释,首先,学生是指学业、学问、学识生疏的人;其次,学生还要学会生活,学会生存,体悟生命;第三,学生就是要学会生产,学会创造。我们不去评说这一解读的合理性与否,因为今天社会急剧变化,知识更新速     

数学教学的艺术性

数学是一门科学,但是数学教学却是一门艺术。众所周知,数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂教学的高低,不仅依赖于教师的学识水平,而且还与教师的语言表达能力,板书的设计等各方面都有联系,这些都体现了数学教学的艺术性。在教学中,我总结出数学教学的艺术性主要体现在以下几个方面。     

搭建支架：让整本书阅读有趣、得法

利用支架式教学理念,开展整本书阅读教学,抓住要点设计问题,搭建“探究式问题支架”;利用学生的兴趣点,搭建“兴趣式支架”;选好范例,搭建“示范式支架”;借助多媒体,搭建“影像式支架”;创造实践机会,搭建“实践式支架”;为学生阅读整本书提供方法和途径,使其读有兴趣,读有方法,读有收获。     

高效课堂重在求实

打造高效课堂是教育教学现代化的要求。究竟什么样的课堂才是真正的高效课堂?笔者将自身教学实践的经验加以提炼和升华,凝聚为"扎实、充实、丰实、平实、真实"十个字。     

重视 训练 习惯——关于语文“基础知识问题”的三个关键词

原来的教学由于太重视基础知识,造成了课堂教学灌输、接受、死板僵化的局面。新课程实施以来,教学又走入了忽视基础知识、淡化基础知识甚至基础知识缺位的死胡同里。基础知识问题似乎成了一个不老的问题。只有高度重视、扎实训练、培养习惯,才能真正解决这一问题。     

学校德育问题管窥

来自教师方面的问题1.教师的学识水平、教育教学能力低。教师的学识水平、教育教学能力跟不上时代发展的步伐。具体表现在知识面狭窄,缺乏教学方法和艺术,导致课     

现代摄影记者的综合能力

经济全球化、传媒世界化的发展趋势，要求我国新闻摄影加快走向世界步伐．以自己的鲜明特色在世界上产生大影响。现代摄影记者只会照相显然是不合适的．他需要多方面的修养，不仅要有好的政治素养、学识修养，更要提高市场意识，掌握数码 网络的现代传媒手段，走好“图文并重”之路。