全文获取类型
收费全文 | 577篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 491篇 |
科学研究 | 20篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 50篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 49篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 43篇 |
2010年 | 42篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 44篇 |
2007年 | 36篇 |
2006年 | 45篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 12篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有578条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
"有效的第一课时教学"是针对目前课堂教学中费时低效的现象提出的.第一课时教学普遍存在目标单一、内容单薄、方法单调的问题.如何实施"有效的第一课时教学",必须加强目标意识.体现主体意识,突出训练意识.有效达成教学目标,创设扎实高效的课堂. 相似文献
52.
张军战 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
让学生学会探索,学习才有质量、有品位,学习能力才能真正得到提高。培养学生的探索能力,要解决心理、品质、方法、过程等层面的问题。 相似文献
53.
在河北省,英语进入小学的课程已经十年了,在这十年中,教材一再修改,以求更加适应学生的学习习惯和接受能力。从开始的六个单元,到五个单元,最后到现在的四个单元,这不但给教师减轻了教学工作量,更给学生减轻了学习负担。 相似文献
54.
新课程的改革呼唤构建扎实、灵动的课堂。教师可尝试着从多一点教材的研读、多一点"让学"的举措、多一点教学的策略等方面切入,正确处理教与学的关系,从而更有效地开展课堂教学。 相似文献
55.
生态课堂呈现出的是“清简而丰富”“灵动而扎实”的教学风格。生态理念观照下的语文教学需要教师将语文课堂教学的姿态放低,充分体现语文教学的有效性、科学性和实践性。文章阐明了生态理念观照下的小学语文课堂必须具备简、实、趣的特点。同时围绕三个特点展开论述,结合教学实践层层深入,阐述了生态课堂“清简灵动”的教学风格在小学语文课堂教学中的实践与思考。 相似文献
56.
《宁波教育学院学报》2015,(6):116-118
语文教学一定要扎实抓好"读书"这一重要环节,文章从课堂教学中教师的操作层面出发,引导学生在课前预习、课中品味等环节进行有效的朗读,实现与文本的深层次对话,完成学生个体读书的完整过程,积极培养学生朗读的优秀品质。 相似文献
57.
数学作业是数学课堂教学的有效补充,是检测学生课堂学习效果的重要手段之一。学生可以通过作业来巩固强化自己在课堂上所学习的内容,教师也可以通过批阅作业来了解学生在课堂上的学习情况,以便更好地调整组织数学教学。所以,数学作业的布置一直深受所有数学教师的重视。但是,纵观当前数学作业的布置,却出现了许多异化现象,作业已经不再是促进学生有效学习的重要手段,而变成了学生学习数学的一种负担,对学生数学素养的形成与发展不但起不到推动作用,还起到了阻碍作用。下面,笔者就目前小学数学作业中出现的一些 相似文献
58.
教育大计,教师为本。有好的教师,才会有好的教育。而要做一个好的教师,则必然如《教育规划纲要》所指出的那样:"要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律, 相似文献
59.