文明·文化篇 现代大师们的幽默

“五四”新文化时期的胡适先生在提倡白话文的一次演讲会上,用“打油诗”发言说：“文字没有雅俗．却有死活可道。古人叫作欲,今人叫作要;古人叫作至,今人叫作到;古人叫作溺,今人叫作尿;本来同一字,声音少许变了,并无雅俗可言,何必纷纷胡闹？     

“打油诗”的由来

唐代的张打油善为诗，所用皆俚语俗话，诙谐易懂，暗含讥嘲。他之所以能闯出牌子，以至后人竟将这类诗歌冠以他的大名称为“打油诗”，还有一段有趣的故事。     

四言诗化班级公约

笔者长期担任班主任,根据德育大纲要求经常要组织中学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。由于其中条款多而杂,学生在具体执行过程中不好操作。笔者通过不断总结,并结合学校其他方面的要求,将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》所涵盖的内容以“四言打油诗”的形式归纳成班级公约,在实践的过程中取得了很好的效果,现将其告之如下,仅供     

你是我心头的一首诗

楔子那人啊,是我扬扬得意藏心头的一首打油诗,是我铆足劲儿才从肺腑里掐挤出了些些油墨,在深夜里悄悄写下的,也是我眼看他折叠好自己,翻卷着往别人耳朵里奔去的。沿途的风把那些字句吹得再支离破碎,他也不停。本想着也不是什么值钱的诗篇,于是,我就眼看着他在纟也的耳郭里徘徊了七年,总算找到出□,等到她不嫌格律不齐,愿意将他公之于众,就印刷成了我手里握着的这张结婚请柬。     

“咏雪”打油诗拾趣

唐代南阳有个穷秀才叫张打油,喜欢写诗作文,特别喜欢把民间的一些俗谚俚语、诙谐之句写入诗中。有一年冬天,张打油起早到井上打水,见雪花纷纷下个不停,天地一片洁白。他触景生情,诗兴大发,随口吟出一首《雪》诗:"江山一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。"正因为雪大,     

郑板桥和他的打油诗

“扬州八怪”之一的郑板桥,一生留下了许多脍炙人口的作品。其中,打油诗尤为人称道。可恨青龙偃月刀,华容道上未诛曹。如今留下奸雄种,逼迫诗人坐后艄。当年郑板桥去扬州赶考,由于盘缠不足,只好搭乘他人租的船前往。租船的人姓曹,经商。他自以为做了一件大善事,对郑板桥是颐指气使。靠岸要下船了,又非要郑板桥吟一首诗顶船钱不可。郑板桥沉思片刻,吟了上面的诗,便下了船。这个姓曹的,待回味过来,气得七窍生烟,但也无办法可施。艄公在一旁是掩口而笑。叫你簸簸箕,你偏喘粗气。抬到衙门里,一人三板子。郑板桥去山东潍县做官时,当地的劣绅派了…     

印章谜

从前有个叫江大山的人善于即景吟咏三句半的打油诗，而且非常生动诙谐，在当地小有名气。有一年夏天，久旱未雨，庄稼都要干死了，老百姓非常焦急。这时县太爷决定向百姓摊派钱财设坛拜天求雨，一时间引得人们纷纷前来围观，江大山也去看热闹，当他看到县官装模作样地坐在那里念求雨文，四周的差役围着县官忙得团团转，有的给他撑伞遮阳，有的给他打扇取凉，有的给他送水送汤。江大山感叹道：“像这样求雨，简直是劳民伤财。”于是一首三句半顺口而出：“久旱天炎热，县官求雨切，再求三五天，地裂。”     

让孩子们多睡会儿

当下,一首描述学生学习生活现状的打油诗在网上颇为流行：闹钟响起,一日开始,母呼父喊,简单梳洗,发不及理,胡乱穿衣。鸡蛋牛奶,塞进兜里,匆匆忙忙,就上学去。桌旁一趴,浑身无力,正要入梦,铃声响起,午间自习,拼命做题。语文数学,还有英语,天天这样,日日如此。家庭作业,做完已迟,两眼一闭,已然梦里,不是上课,就是考试,和在醒时,毫无差异。天已微明,铃声又起……阅读完之后,笔者心情久久不能平静。     

“诗意”评价

语文老师要有语文味。我平时喜欢写点打油诗,对学生的评价也喜欢来点诗意。一、课堂诗意评价课堂中,我的一个问题,连续几个同学都答不上来,后来一位叫曾鸣的同学答对了,这时我评价:"曾鸣,曾鸣,一鸣惊人。回答问题,一锤定音。"这样的评价,充满着情趣,打破了沉闷的气氛,消除了学生紧张的心理状态,就好像给课堂加入了润滑剂,使课堂运转得更富有灵气。