托伊恩·范·迪克:批判话语研究是一种政治立场——新闻、精英话语与意识形态

本文以深度访谈方法,全面剖析知名语言学家、当代话语理论主要奠基人托伊恩·范·迪克的学术思想。通过对范·迪克的批判话语研究观念、新闻话语和种族主义研究实践,以及意识形态理论的内涵与政治性的考察,本文较为全面地勾勒出话语理论在当代社会科学研究,尤其是传播研究中的存在方式和应用路径。本文认为,正是在范·迪克所倡导的平等主义的价值框架之内,批判话语研究得以超越了单一学术理论或方法的范畴,成为一种追求社会进步的、具有普遍意义的思想武器。     

谈帕累托原则、长尾理论与图书馆

对帕累托原则、长尾理论与图书馆之间的关系进行了比较分析。简述了帕累托原则与长尾理论的基本原理。帕累托原则、长尾理论与图书馆学理论是契合的。帕累托原则是实现图书馆学五定律的有效手段;长尾理论适用于数字图书馆。从操作性角度来说,帕累托原则适用于实体图书馆环境,而长尾理论更适用于数字图书馆环境。结论：帕累托原则、长尾理论在图书馆中的应用并不冲突,也不存在所谓的长尾理论彻底颠覆帕累托原则,因为它们是在不同环境背景下产生的理论,适用于不同环境的图书馆。     

趣“玩”早点 顺利入托——托班生活环节游戏化情景的尝试

<正>案例描述九月开学,新生入托,孩子们第一次来到一个陌生的环境中,已经习惯于依赖父母的他们,往往会出现分离焦虑。当需要独自面对托班的新环境、新生活时,幼儿用不同的方式宣泄自己的焦虑情绪:有的嚎啕大哭、有的大声尖叫、有的不搭理所有人、有的缠着老师的大腿往上爬拼命想让抱,甚至还有幼儿总是徘徊在教室门口"伺机逃跑"……如何面对这样一群幼     

论中国存托凭证信息披露模式之完善

目前我国采取单一的信息披露模式,存托凭证信息披露义务仅仅分配给基础证券发行人,完全豁免了存托人和信托人的信息披露义务。通过完善信息披露模式来提高证券市场的透明性、增强投资者信心,是完善试行中的中国存托凭证的重要课题。应以严格分级、自愿原则为基准,合理分配基本证券发行人、存托人、托管人在各个阶段的信息披露义务,并细化境外基本证券发行人的信息“同步”披露义务规范,健全中国存托凭证信息公开机制,更好地保障投资者的知情权。     

出版社内部工作室科学管理与顶层设计

内部工作室在出版社创新发展中发挥了重要作用.文章立足出版管理顶层设计,运用管理经济学理论剖析了出版社内部工作室制管理模式在"规模陷阱"与规模效应、短视行为与长远发展、组织创新 j与流程再造等三个方面的突出问题,并在此基础上从设置的基本原则、考核评价机制、人才队伍建设和 退出机制等四个方面,进一步提出了推进内部工作室科学...     

微评

家务劳动岂能用金钱衡量"我有钱!"重庆的黄女士以"按劳付酬"的方式让女儿做家务时,女儿却一口回绝。相信不少家长都会用"按劳付酬"这种看似一举两得的方式锻炼孩子的动手能力,培养孩子的金钱观念。其实,父母应当让孩子感受劳动的乐趣,对孩子的成果给予肯定,否则将在无形中淡化孩子的责任意识。(焦以璇)学区房骗局源于教育不均衡开发商热衷于拿"学区房"来炒作,正是看准了家长对优质教育资源的渴求,一旦挂出"学区房"的牌子,烂楼盘也能卖出天价。对于与学校没有任何合作关系的楼盘打出     

挖掘教材 超越教材——由一道学考题引发的教学思考

做好对教材的挖掘和探究,是走向学习数学、学会数学学习的重要渠道.由此借助2014年7月浙江省高中数学学考题的呈现,分析考题源头,挖掘命题高度,理解问题本质.以学考题教学为例,总结复习教学中做好对教材问题的背景和本质的挖掘,更要做好对教材的探究和超越.引导学生把握教材知识的本质,学会思考和探究,培养良好的数学学习习惯.     

快乐拼搭 灵巧小手——利用结构游戏发展托班幼儿精细动作的实践

<正>在新生家访及入园调查中,我们发现由于过度宠爱,许多幼儿力所能及的事都被家长包办,导致幼儿普遍存在动手意识差、精细动作发展薄弱的情况,严重影响幼儿的活动。因此,如何发展托班幼儿精细动作成为我们思索的问题。我们依据蒙台梭利教育法——动作敏感期理论及班杜拉的社会学习理论,找到结     

《水调歌头·明月几时有》的解读策略

古人写词,多由感而发,要么出于生活的磨砺,要么出于仕途的跌宕,总之是情感的宣泄.苏轼所作的名篇《水调歌头,明月几时有》便是一篇“痛中含笑”、饱含生活沧桑的佳作.全词托物抒情,作者借写月色怀念远方的亲人,用虚境来写实感,极具艺术魅力.在鉴赏这首词时,可用“磨难中的微笑”这一主线贯穿整个文本.