初中信息科技教学中合作学习的实践与研究

合作学习是一种以小组学习为形式，旨在促进学生协作从而达到最佳学习效果的教学方法。但是，几个学生处在一组，并不意味着他们一定在合作，小组工作也并不一定就是合作学习。真正有效的合作是有一定的方法和技巧的，也是需要教师有意识地引导和培养的。本丈从案例分析出发，归纳提炼了一些适用于初中信息科技教学中开展合作学习的方法和技巧，希望能够提供给同行一些借鉴。     

《醉翁亭记》教学设计

在新课改精神指导下,我们必须把学生放在教学过程的主体地位,通过师生课堂的互动,正确理解文中疑难文言词句,感受祖国语言文字的优美,并力求熟读成诵;在理解课文字面意义的基础上进一步领会欧阳修的与民同乐的执政思想,培养学生积极乐观的人生态度。     

高职院校责任教育内容的优化

培养负责任的公民已经成为全社会的共识。高职院校责任教育必须紧密联系高职学生的特点和高职教育培养目标，优化责任教育内容。如此才能提高责任教育的针对性和实效性。     

沉默是金

人有两只耳朵、只有一张嘴。一位古罗马哲人从中揣摩出了造物主的意图，让我们多听少说。不仅如此，人还有两只眼睛。然而，这些“两只”都坚定不移地履行着它们“看”与“听”的责任，唯独这一张嘴，偏偏就，又难道就要担负起饮食和说话的双重责任吗？     

“微”教育

要实现全民科学素质的提高,科普是最重要的途径。如今我们经常讲素质教育,素质教育该如何去提倡？科教兴国战略又如何才能得以实现？在我看来,必须依靠科普。有人问我,创造力和科普之间有什么关系？我认为,科普就是启发孩子的好奇心,培养孩子的创造力,激发孩子对科学的热爱,引导孩子从小就想着如何充分发挥自己的聪明才智,而不是只想如何当官、赚大钱。——两院院士、著名金属学及材料科学家师昌绪在中国科协＂科学普及——科学家与媒体人的社会责任＂论坛上的讲话无论东方式或西方式的教育,我们要注重的事情,     

完善体制机制 深入推进学前教育三年行动计划

学前教育三年行动计划是国家大力推进学前教育的重要政策部署,是各级政府推进学前教育改革和发展的动员令,也是解决学前教育"入园难"、"入园贵"问题的重要措施。三年行动计划实施以来,学前教育的发展取得了明显成效,主要表现在:第一,行动计划增进了政府的履职意识,在很多地方,发展学前教育真正纳入了政府责任范畴,发展学前教育真正成了政府的行动;第二,政府的投入力度明显加大,学前教育尤其是中西部学前教育真正实现了多级财政的共同投入,从中央财政到地方各级财政对学前教育的投入是前所未有的,学前教育发展的基础得到了加强,学前教育正逐步走上健康发     

中职学校德育工作的探索

德育是一切教育的根本，是教育内容的生命，是素质教育的灵魂，它关乎民族的兴衰、国家的兴亡。因此，德育工作是历史赋予每一个教育工作者的责任。     

深人学习贯彻十八大精神扎实推进期刊改革与发展

道路决定命运，方向引领发展。党的十八大为我国各项事业描绘出宏伟蓝图．在其精神指引下．文化建设纳入“五位一体”全方位建设之中，要求在全面建成小康社会中扎实推进社会主义文化强国建设。作为文化建设的一个重要组成部分，期刊的发展正呈现勃勃生机；根据新形势下的新任务和新要求．期刊界深入学习贯彻党的十八大精神，用党的十八大精神全面武装自己，坚持走具有中国特色的社会主义期刊发展道路．实现文化自觉和文化自信；要秉承一种改革开放的精神，始终用改革开放智慧和勇气解决期刊发展所面临的问题：要遵循社会主史精神文明建设和社会主义市场经济建设两大规律：要敢于担当，积极为建设社会主义文化强国作出贡献。     

“紧锣密鼓”与“毫发无损”

在新闻报道中,事故报道也必不可少.当新闻记者特别是驻地记者见到或听到当地发生诸如火灾、交通、矿难事故时,有责任把它报道出去.报道事故的目的是为了相关部门吸取教训、避免类似的事故再次发生,同时也是为了以正视听,防止以讹传讹.因此,记者在对事故的报道中,要实事求是、客观公正,不要夸大、不要渲染,更不要道听途说,否则就会造成不良影响和效果.