放飞梦想成就卓越-江苏省泰兴市实验初级中学的教育追求

泰兴市实验初级中学创办于1991年．以“崇尚精致．追求卓越”为校训。在追求“向善、卓越”中品味教育幸福。坚持以“发展个性,人文见长,为学生的终身发展奠基”为办学理念,积极践行“育成功学生,做幸福教师”的教育追求与“让教育充满思想．让思想充满智慧”的教育理想．向社会承诺“捧着良心教书”。在“教育即服务”管理理念的指引下．全校教师团结奋进,开拓进取．培养了一批又一批优秀的学生．赢得了社会各界的广泛赞誉。     

中国古代编辑出版的美学追求

中国古代的编辑活动至少可以追溯到殷商时代。上下几千年,中国古代编辑出版的成就灿烂辉煌。编辑加工是中国古代编辑活动的核心内容,编辑加工的艺术水平体现了中国古代编辑出版艺术成就。这种艺术成就是编辑出版过程中编辑主体美学追求的结晶。中国古代编辑主体的美学追求首先是对主体自由本质的追求与确证,具体内容表现为求真、示美和达善。编辑主体的审美自觉是受众进入编辑主体的视野,并得到重视。     

《马克思主义哲学原理》课理论与实践协同教学的研究

高校思想政治理论课的生命力和活力来源于理论与实践的紧密结合。在全面进行的高校思想政治理论课教学改革中,我们课题组针对《马克思主义哲学原理》课教学目前存在的问题,积极探索理论与实践协同教学模式,实现理论与实践的有机结合,实现了教学目标追求的最大值。     

提高家庭教育实效的思考

大家常说孩子是祖国的未来,民族的希望,更承载着家庭的希望。家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师,家长的价值取向、理想追求和人生态度在日常的言行举止中对孩子的人生观、世界观的形成和发展产生着潜移默化的影响。这种家庭教育的功效,是学校教育和社会教育无法替代的。然而,家庭教育中重智育轻德育,重分数轻能力,甚至不惜扼杀孩子的兴趣爱好．不惜伤害孩子的自尊心、自信心,片面地追求成绩等现象却普遍存在。     

浅析于连的内心世界

对《红与黑》中于连这个人物形象的评价,文学史上历来众说纷纭：不择手段的资产阶级野心家、统治阶级阴谋的牺牲品、敢于反抗的平民青年……以上观点多从政治角度评价,人为为其披上政治的色彩。这篇文章则从人性角度来分析于连：拥有自然人具有的情感和性情：他有着不懈的追求,强烈的自尊,难得的真诚和执著……     

心灵“设计”:站在人文和科学的交点——读沃尔特·艾萨克森的《史蒂夫·乔布斯传》

艾萨克森的《史蒂夫乔布斯传》是一部个人心灵成长的史诗,心灵设计贯穿故事始终。乔布斯是具有怎样精神特质的人?是谁成就他强大、充满活力的内心世界?他改变世界的动力源自何方?他在苹果的DNA中注入了什么要素使之成为拥有生命力的团队?     

爱玛和安娜形象比较--兼谈福楼拜和托尔斯泰的女性价值观

爱玛和安娜是两个有着相似的人生经历和情感追求的女性形象，但不同的生活环境造成了她们追求内质的差异。同时，福楼拜和托尔斯泰两位大师不同的道德观和女性价值观也赋予两个形象截然不同的精神气质。     

让语文引领我们诗意地栖居在世界上

正德国哲人、诗人海尔德林在《人,诗意的栖居》中写道:只要良善和纯真尚与人心相伴,他就会欣喜地拿神性来度测自己……人就会诗意地栖居于这块大地之上……诗人的"栖居"是追求"精神"上的"存在"。作为语文教师的我们,也在不断追求精神的存在价值,希望通过语文组课程文化建设,引领我们     

寻找自我——论《飘》之主人公郝思嘉的生存状态

《飘》中的主人公郝思嘉是世界文学中具有普遍意义的人物形象。她之所以有经久不衰的魅力,在于郝思嘉形象所蕴涵的生存竞争与自我裂变、金钱诱惑与自我背离、爱的追寻与自我困境的三类不同的自我生存状态。郝思嘉形象折射出的是现代人类的某些带普遍性的生存状态和精神形态。     

构建和谐校园促进学校发展

构建和谐校园是构建和谐社会的需要。胡锦涛同志指出:"实现社会和谐、建设美好的社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。"学校是整个社会体系的重要组成部分,在培养整个国家和民族的人才方面具有重要的作用,所以学校应当在构建和谐社会中走在前面。