和谐--新课改语文教学的理想追求

积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程标准的基本理念之一.为了落实这一理念,<全日制义务教育语文课程标准>提出了"综合性学习的目标",将"综合性学习"与"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"并列,组成了语文学习内容的五大板块.综合性学习作为一个独具特色的领域,成为当前语文课程改革的一大亮点.     

寻找办学平衡 追求教育和谐

前不久．我刊编辑部收到了吉安市教研室刘武德同志的来信，向我们介绍了当地的基础教育。吉安市是江西省的一个地级市．辖井冈山市、吉州区，青原区．吉安县等一市二区十县．来信一组组鲜活的数字．一段段言之凿凿的论据．清晰地展现了基层教育中存在的一些问题。我刊特辟新栏目——“读者来论”加以刊载，也欢迎更多像刘武德这样真正了解基层情况的读者来信，来论。[编者按]     

班主任的“退”字诀

这里的“退”,并不是说要消极地工作,一味地退让,追求那种什么事也不干、什么事都回避的“清静无为”,而是要注意留有缓冲的余地,以“退”为“进”,从而更好地开展班主任工作。“退”对学生在中学这一阶段,部分学生正在由“听话”变成“不很听话”,甚至“很不听话”,师生“矛盾     

现代休闲与魏晋遗风

上世纪九十年代开始，服装潮流趋向休闲风格。尽管年年岁岁的细节色彩各有风姿，但是向着休闲一派的势头，在进入二十一世纪的现在，已经是波澜壮阔，体现出淋漓尽致的风格追求与深层次的意蕴挖掘。2005年5月北京的服装博览会上，尤其男装，款式色彩面料的设计之外，更着重在休闲服装的穿着格调上阐释出人生的意义。某男装品牌的广告词是“心之所至，有容乃大”；另一著名品牌的设计理念是“蕴涵文化的需求，色彩纹理的构思创意，跨越有形和无形之门，提炼原创思想，深思现代生活的内涵”。     

练就真功

纵观中国当今之拳坛，可谓豪雄并起，门派林立、旌旗尽展、繁荣空前。但各路拳种却凡圣交掺，真假优劣，良莠不齐。各门派之间差异较大，追求的境界大都是讲形式、尚美观，一套连一套，一招接一招。练功之人腰扎板带，鼓肚运气，怒吼震脚，手指钻砖。冬练三九、夏练三伏，出大力，流大汗，用于搏击则华而不实，造成了练用分离的错误动作，变成了中看不中用的花架子。到头来真功夫没练出来反而落得一身伤残。     

求新篇无新意不出手求理青藤绕苍松——梁衡散文的艺术追求（下）

梁衡提倡为文要“文中有理”—— 文中无理,平板玻璃。我们常说某文章浅,就是因为它从头到尾都是就事说事、就情谈情、就形绘形,而不见理,文章总在信息、美感这两个层次上打转转,而无法进入理性的思想层次。好文章于叙述抒情中,时时见理,如叶有脉络,墙有钢筋,绵里藏针,古文论称之为“立骨”。人们读后,最能记住的也就是这些风骨之处,这些哲理之光。     

电视文艺节目情境创造中的意境追求

意境美学具有主客融通、情到意到、情景交融、虚实相生的特点。薄震元教授把之归结为:“意境就是特定的艺术形象和它所表现的艺术情趣、艺术气氛以及它们可能触发的丰富的艺术联想与幻想的总和。”①意境论熔铸了中国人的生命体验和生命哲学,集中体现了中国人的审美情趣与审美理想。中国各门传统艺术之间呈现出异质同构、互塑共生的特点,而意境则是它们共同的美学追求和艺术评判的最高标准。     

中国古代的恋足及其性心理

中国古代对足的迷恋，首先是作为一种社会现象，继而作为一种文化现象而存在的。一般来说，这种男性对女性足部的迷恋，是男性对女性身体的追求的一种延伸。在传统社会中，足、特别是女性的足，因为其介于暴露与隐秘之间，最大地满足了男人在道德框架内的暧昧心理，因而成为一个特定的予以关注的对象。长期以来，在我国古代的政治、社会生活中，男性话语处于一种绝对支配的地位。对足的欣赏、赞美甚或病态的把玩、崇拜，都无不打上男性的烙印，具有强烈的性的色彩和性暗示。     

探索国际新闻的报道艺术

一个社会的意识形态．集中体现在其价值观：一张报纸的品位。则在于她的鲜明进步的思想性和浓厚的文化氛围。那么报纸的重要部分——国际新闻报道有怎样的风格．追求什么呢?笔者以为国际新闻报道应该追求三种境界．即夺目、牵情、哲思。     

电视节目主持人的美学追求

关于主持人的美，可以说是一个热门话题。我以为，从美的形态来说，电视节目主持人的美包括自然美、社会美和艺术美。所谓优秀节目主持人，就基本质来说，就是这三种美的和谐统一。