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31.
满文静 《读与写:教育教学刊》2008,5(1):154
主人公杰伊·盖茨比是美国梦的牺牲品,他的一生充满了悲剧性的色彩,首先是他的梦想,其次是梦想的追逐,最终是梦想的破灭.这种经历正是美国二十世纪前半期的写照,他的这种梦想也是美国当时心态的反映.错误的观念和残酷的现实使他一败涂地,最后他失去了所有的梦想甚至自己的生命,这不能不说是当时的社会观念美国梦造成的悲剧. 相似文献
32.
周亚明 《廊坊师范学院学报》2000,(4)
卡夫卡在其文本《城堡》中,叙述了一个被称之为K的想要进入城堡而终不得的故事。K的焦虑与执着,恰好折射出卡夫卡在特定的家庭、种族和历史语境中的焦虑与反抗。卡夫卡与K的精神内涵具有惊人的一致性。 相似文献
33.
一时间,窦铁成这个名字不再陌生。作为高技能人才队伍中杰出的代表之一,29年来,他用自己在中铁一局电力安装战线上的卓越表现,再次彰显了工人师傅的智慧和力量。他是现代工人队伍里的一面旗帜,在空前提倡尊重知识、尊重技术,充分关注高技能人才培养及发展的当下,他也理所当然的被产业工人当作心中的偶像。人们渴望了解他的过往,悉数他的成长,进而学着他的模样儿在自己的岗位上闪光。这就是他,一个被汗水浸泡的普通工人带给社会最深刻的影响。 相似文献
34.
存在主义有句名言:“世界是荒诞的,人生是痛苦的”。它反映了二十世纪西方现代主义文学普遍共同的主题。本文选取荒诞派戏剧的代表作《等待戈多》和古希腊神话中的《俄狄浦斯》两部作品,透视其相同点,即人生的荒诞和与荒诞人生的对抗。不同点是在对抗中俄狄浦斯体现出一种倔强而高傲的自尊,对人格尊严的维护,而戈多的等待者则更多的是等待的执着,即等待者以一种执著的意志来和人生的荒谬对抗,其等待的价值在于等待的本身。 相似文献
35.
36.
曹章庆 《中山大学学报论丛》2006,26(1):81-87
主要运用作家和文本比照分析的方法,具体论述了冯延巳词对屈宋辞赋和韩倔诗歌的受容情况。从屈原哀怨执着的悲剧精神、美人香草的诗学构建,从宋玉“悲秋”、“云雨”的迷离意蕴,从韩僵迷惘凄寒的情韵、特定的诗意和惯用的意象等方面,对冯词的历史受容性作了初步的梳理和描述。 相似文献
37.
著名青年语文特级教师成长关键词点击 总被引:1,自引:0,他引:1
从全国知名青年特级教师的成长经历,得知成长为一名优秀语文教师的关键是:嗜读为乐;热爱写作;学习学生;善于反思;勤奋执着;学会做人。教师成长是长跑,须有“韧”的精神,“默默生长,不言放弃。” 相似文献
38.
钟锦:叶教授,我们知道在您的词学研究中,突出了词体美感特质这个核心。我们能否请您谈谈您对这种特质是如何理解的?这种理解和您的人生经历是否有所关联?您为什么会对此问题表现出自己的一种执着的偏爱?。 相似文献
39.
走进山东省淄博市交通技工学校,你会看到,略显拥挤的校园风景如画,洁净而精致,同时,你也会被他们改革创新的精神深深感动。谁能想到,在上个世纪80年代末,这所学校还是一个校舍破败、朝不保夕的小技校呢?学校的巨大变化,源于这所学校有一位好的当家人——该校党委书记、校长刘运鹏。 相似文献