制约课题研究有效性的三大"瓶颈"

一、课题研究形式化--不注重内容 对于课题研究,不同的学校应该有不同的主攻方向,有不同的侧重点.但是,由于课题研究是从高等院校和科研院所走向基层学校和教师的,所以基层学校和教师的课题研究,从指导思想、研究目标到教育理论、科研方法,往往受高等院校和科研院所的专家教授的影响.     

中小企业信息化人才需求与培养模式

从中小企业的实际情况看,信息人才的引进、培养、使用以及信息化人才观念等问题严重滞后,成为影响中小企业信息化成功发展的核心问题之一。鉴于此,对中小企业发展信息化的人才瓶颈做出归结和分析,有针对性地提出几个基本解决方案。     

生态环境损害赔偿磋商执行机制反思与重构

《生态环境损害赔偿制度改革方案》为督促义务人切实履行生态赔偿义务规定了非诉与诉讼两条执行路径.结合法律规定与实践情况,对上述两种途径予以细化.在确定生态环境损害赔偿磋商行政性质的前提下,分别从非诉与诉讼两层面出发,为生态环境专项司法体系建设提供理论依据.尝试跳出现有制度困囿,将执行手段仅限于非诉手段,提高生态公益的维护...     

业余做书人的专业眼光——访《凤凰周刊》执行主编师永刚

两年前,因为几本书的缘故,我和师永刚曾经有过一些沟通.当时,师永刚做<凤凰周刊>的执行主编一两年. 后来再见时,他问:"你打算采访我什么?是关于<凤凰周刊>还是关于书?"这几年,有越来越多的人关注<凤凰周刊>,也通过<凤凰周刊>认识了他.但我还是愿意聚焦到他所编著、合著的书--力图探讨一本图书的畅销可以有多少种形式,在偶然之中究竟有多少的必然因素.     

行政单位预算执行中的几个建议

虚报冒领、挤占挪用、随意调整预算是行政单位预算管理中应当引起注意的三大问题。在预算执行中要做到依法行政、依法理财、编制科学、内部控制。不能由财务部门独家包办,预算执行需要沟通和协调,预算监督要到位。     

基于教师视角的智慧教学瓶颈问题探究

智慧教学是信息化教学的高端形态,因其能够提供强交互、深体验、高效率、个性化的教学逐渐在教育领域得到广泛应用。智慧教学的实现通常依托着智慧教学环境。智慧教学环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具,自动记录学习过程和评测学习成果,以促进有效教学发生的场所或活动空间,其目的是提高教学效率,使教师能够运用技术手段,结合智慧教学法,辅助学习者实现个性化学习。但目前智慧教学的发展还不够完善,在教学实践中存在课堂不能完全体现智慧性、教师将技术合理融入课堂尚处于初级阶段、智慧教学环境所提供的功能与教师预期不符等问题,这些问题也阻碍了智慧教学的高阶发展。因此,明确智慧教学中存在的问题是促进智慧教育发展的关键。然而,现有相关研究较多关注如何运用智慧教学,缺乏对使用中存在问题的系统性梳理。基于此,本研究采用质性研究的方法,从教师视角入手,探究智慧教学中存在的瓶颈问题,并针对问题提出解决策略,以期为促进智慧教学的深入发展提供理论和实践依据。     

中国公共政策执行的理论模型述评

中国公共政策的执行具有丰富的理论内涵,近些年来,中西方学者对此做出了许多具有竞争性的理论解释.文章将这些理论解释概括为官僚制模型、政治动员模型和博弈模型,并对这三种模型的基本理论假设、研究理路及其解释中国公共政策执行现象的适用性和局限性进行了阐析.为弥补上述理论模型的局限性,文章指出可以运用"执行结构-政策执行-执行结果"的分析框架来建构本土化的理论模型.     

关于促进大学生充分就业的几点思考

关于大学生就业难的问题,许多学者从不同的视角进行了深入的研究,形成了不同的观点.概括起来大概有"总量过剩说""结构失衡说""社会继替原则失范说"等,都不同程度地揭示了大学生就业难的症结所在,也提出了许多可行性建议.如果从更深层面进行研究就不难发现,现行的人事编制才是阻碍大学生就业的制约"瓶颈",因此,只有打破僵化的人事编制的硬约束,才能真正实现大学生的充分就业.     

《从战略到执行》

<正>本书涵盖了从战略制订到执行落地的每个流程和关键节点所需要的工具,是一本不折不扣的战略管理工具书。它综合了目前内关于战略的主要观点和执行设计的方法论,描述了各种情境下的战略模型选择。可以帮助读者全面地了解各类战略模型,并进行有效甄别。为什么写这本书?在我从事咨询工作的过程中,很多客户和学员都让我推荐学习战略管理的书籍,我总是欣然推荐很多我认为十分卓越的著作。然而他们仍然问我有没有一本书,可以免去翻阅浩瀚典籍的辛苦,且足够明确地告诉他们从战略到管理到底应该怎么做。于是我萌生了写一本从应用实践出发的战略管理工具书的念头。